如何在高中英语教学中进行有效地学法指导.docVIP

如何在高中英语教学学法指导 课题研究　　加入时间： 长铁一中教师校本教研小课题申报表 学科 英语 实施教师 研究课题 英语教学的学法指导 ? 研究目的 和意义 ? 研究的实施计划 ? 1． 2．学法指导要以训练思维、发展能力为主线； 3．学法指导要以认知环节、学习过程为切入口； 4．学法指导要以具体方法指导为落脚点； 预期的结果及表现形式 经过一学期的努力，学生们学英语的劲头有了较大提高， 教研组成员 讨论意见 （不少于300字） ?指导学生正确的学习方法，培养良好的学习习惯和自学能力，是英语教学的关键所在。由于缺乏外语的实践能力和自学能力，很多学生还停留在跟在老师后面跑的阶段，他们的学习方法仍然停留在比较简单的会面上。所以，在高中英语教学中开展学法指导是十分必要的。 ? 初期研究反思 和改进措施 ?作业中的错误不但要订正，而且必须及时、认真地分析错误原因，弄清是单词、词组没记牢，还是句式结构没看懂，从而对症下药。同时，要求学生将做错的题目集中起来，也就是制作“错题集”，并及时对错误进行分析，复习，牢固掌握易错的内容。在此基础上，培养对所学知识进行归纳、总结的习惯，使零散的知识点适时形成知识链，最终形成个人的知识网络结构。 课题研究的 自我小结 ? 列举参考书目（要有详细刊号和页码） ? 专家评价意见和评定等级 ?? 优秀文档，精彩无限！ 优质文档，精彩无限！