高中数学《指数函数》教案9 新人教a版必修1.docVIP

指数函数的图像与性质 一、教学内容分析 教材地位:指数函数是中学教材中的一个基本内容，是最重要的初等函数之一；它在反函数概念及对数函数概念的引入和学习中起关键作用；对培养学生的数学能力、特别是形成正确的数学观念有非常积极的作用. 教学重点:指数函数的意义；指数函数的图像与性质. 教学难点:实数指数幂；图像特征与底数的依赖关系. 二、教学目标设计 理解指数函数的意义；初步学会描绘指数函数的图像；掌握指数函数的基本性质.通过作图让学生练习正确使用计算器进行指数运算的方法；通过识图提供学生细致观察的机会；通过对性质的探究及相关的课外活动，使学生获得研究性学习的过程体验，增强自主学习能力.通过问题讨论，激发学习兴趣，唤起民族自豪感；通过描绘和观察指数函数图像，获得数学对称美和奇异美的体验；在观察“指数爆炸”的现象中，体会“可怕大数”的魅力. 三、教学流程设计 设置情境导入→引导探索研究→适时练习巩固 →归纳总结提炼→布置课外活动→组织评价回馈 四、教学过程设计 1.情境设置 ①出示太极八卦图——源于《周易》（传说伏羲、文王、孔丘所作），内有“易有太极，极生两仪，仪生四象，象生八卦……”一说. ②指导学生观察. ③阐释“易有太极，极生两仪，仪生四象，象生八卦”的意义. ④引出指数函数的概念. 2.探索研究 第一步：指数函数概念的教学 ①给出函数定义. ②底数范围的研究. ③定义域从N，Z，Q