浅析高中美术教育的现状及发展.docVIP

学 士 学 位 论 文 题 目 浅析高中美术教育的现状及发展 学 生 孙海松 指导教师 孙一丹 年 级 2009级 专 业 家居设计 系 别 美术教育系 学 院 美术学院 哈尔滨师范大学 2013 年 月 浅析高中美术教育的现状及发展 孙海松 摘要：《高中美术新课程标准》中指出，美术是一种视觉艺术，在发展学生的视知觉，获得以视觉为主的审美体验，陶冶审美情操，提高生活品质等方面，具有其他学科难以替代的作用。著名艺术社会学家豪泽尔说过“人生来就是艺术家，但要成为鉴赏家却必须经过教育”。高中美术教育的开设，美术课堂教学中的教师指导作用，目的是给学生营造一种身临其境的氛围，激发一种灵感，更直观地掌握一定的技法，提高鉴赏能力，增强审美意识，领略艺术文化的知识性、情感性、社会性、广泛性，是要让学生在面对古今中外优秀的美术作品时，通过对美术作品的分析和评价，去理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品中内在的精神涵义，从而提高艺术修养，树立正确的审美观和启迪智慧，扩大视野，陶冶情操，促进身心健康发展。然而在长期的教育环境或基于传统教育模式下，高中美术教育的教学现状并不乐观。 本论文探讨普通高级中学美术教育的现状、教学与管理诸问题以及日后的发展 关键词：美术 教学 高中教学方式方法 教育意义 普通高级中学美术教