专题八 机械与机械效率(2013年).docVIP

专题八 机械与机械效率 刘开双 [考点解读] 考点1：杠杆。认识杠杆及杠杆的五要素，会画杠杆示意图；能从常见工具和简单机器中识别出杠杆；探究并了解杠杆的平衡条件以及杠杆的一些应用。 考点2：其他简单机械。知道定滑轮和动滑轮，会用实验、对比来探究其工作特点；知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用；会根据要求组装和使用滑轮组；了解斜面、轮轴的一些应用。 考点3：功。知道机械功，用生活中的实例说明机械功的含义；认识机械功的两个必要因素，会进行简单的功的计算；知道使用任何机械都不省功。 考点4：机械效率。了解什么是有用功、额外功和总功；知道机械效率，会测量某种简单机械的机械效率；通过实验探究斜面的机械效率。 考点5：功率。知道功率，结合生活中的实例说明功率的含义，了解功率的物理意义；了解功率在实际中的应用。 考点6：机械能。通过实例知道动能、势能和机械能；通过实例、实验了解动能和势能的相互转化；了解影响动能、重力势能大小的因素，并能解释简单的现象；能用实例说明机械能和其他形式能量的转化。 [经典回放] [例题1]（1）小明调节杠杆在水平位置平衡后，按图8-1所示，通过加挂钩码分别改变F1、F2，仍使杠杆在水平位置平衡，并用刻度尺在杠杆上测出对应的L1和L2，记录的实验数据如下表： 次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 1 8 2 4 2 2 8 1 16 3 2 12 3 8 小明通过观察以上实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”。小华认为小明的结论不正确，小华为了验证自己的观点，只将图8-1中的F1改用弹簧测力计来拉，实验中改变拉力的＿＿，仍使杠杆在水平位置平衡时，比较拉力的＿＿，即可证明小华的观点是否正确． （2）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图8-2所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小，他测力臂的方法是＿＿＿的（选填“正确”或“错误”）．如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中，则杠杆＿＿＿＿（选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”）． [答案][解析]支点到硬币边缘的距离，不是到力作用线的垂直距离，相当于两边同时减小了相同的距离和力臂乘积大。 [例题2]（2012福州）小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度，如图所示他两次提升钩码所用的拉力分别为F甲和F乙，则F甲　　F乙；所做的有用功分别为W甲和W乙，机械效率分别为η甲和η乙，则W甲　　W乙，η甲　　η乙．（均选填“＞”、“=”或“＜”） [答案]＜＜＜[解析]从图可知，甲、乙两组钩码G甲＜G乙，使用的是同一滑轮组，可以判断出他两次提升钩码所用的拉力F甲和F乙的大小关系有用功就是提升重物所做的功，知道G甲＜G乙，并且提升相同的高度，可利用公式W=Gh判断出两次所做有用功的大小关系两次使用的是同一个滑轮组所做的额外功相等，而总功等于有用功加上额外功，可利用公式η=判断出机械效率的大小关系[例题3]2012宜昌小明用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离．则下列说法正确的是A．小明对A物体做的功多 B．小明对B物体做的功多 C．小明推A物体时的功率小 D．小明推A、B两物体时的功率相同 [答案] [解析]功等于力跟物体在力的方向上移动距离的乘积，两次推力大小相同，移动距离相同，根据公式W=Fs比较做功的大小关系，根据P=比较功率的大小关系．本题主要考查了功和功率的计算，知道物体做功大小是力的大小和物体在力的方向上移动距离，与接触面的粗糙程度无关是本题的关键[例题4]（2011广州）用图8-甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计。 A．手的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙 B．手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙 C．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙 D．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙 [答案]D [解析]由图可知，甲滑轮是定滑轮，使用该滑轮不省力，所以拉力等于物体的重力；乙滑轮是动滑轮，使用该滑轮可以省一半的力，即拉力等于物体和滑轮总重力的一半，则手的拉力：F甲＞F乙；两幅图中的W是克服物体重力做的功是相的，但乙图中拉力做功要克服动滑轮的重力做功，比甲图中做的总功要多，结合机械效率公式可知，有用功相同，总功越大，机械效率越小。 [例题5]2012桂林图5所示，小华把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子，稳定后松手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回。下列说法正确的是： A．锁不断来回摆动，因为动能