【江西制造职业技术学院】-机电一体化技术专业建设方案.docVIP

中央财政支持高等职业学校 目录 一、专业社会需求分析……………………………………………………………………2 二、专业建设基础…………………………………………………………………………5 （一）专业基本情况………………………………………………………………5 （二）专业优势与特色……………………………………………………………6 三、专业发展与人才培养目标…………………………………………………………9 （一）专业发展目标………………………………………………………………9 （二）人才培养目标………………………………………………………………12 四、建设思路与内容……………………………………………………………………13 （一）人才培养模式与课程体系、教学内容改革……………………13 （二）师资队伍建设………………………………………………………………14 （三）实验实训条件、实训基地建设………………………………………17 （四）社会服务和辐射能力建设……………………………………………18 五、机电一体化技术专业建设项目经费预算…………………………………19 六、机电一体化技术专业建设项目建设进度…………………………………20 七、改革举措与保障措施………………………………………………………………预期绩效……………………………………………………………………………… 机电一体化技术专业建设方案 一、专业社会需求分析 1.行业背景 装备制造业是衡量一个地区制造业水平高低的重要标志，机电一体化技术是制造业的核心技术之一，是制造业实现自动化、柔性化、集成化的基础，是提高产品质量，提高劳动生产率必不可少的手段。 南昌的装备制造业已步入快速发展时期，将成为工业经济重点培育和发展的战略性产业。南昌早就提出要全力打造先进制造业重要基地，如今制造业占全市工业的95％以上。新中国第一架飞机、第一辆轮式拖拉机、第一辆摩托车、第一枚海防导弹都在南昌诞生。南昌有着厚重的制造业基础，汽车、电子信息、现代中医药、纺织服装、机电、新材料等30多个行业，构筑了南昌较为完整的工业体系。 机电制造产业是南昌的传统优势产业。南昌先后引进了印度马恒达、台湾东元电机、德国格特拉克、瑞士ABB等国际机电制造业巨头，同时南昌本土的机电制造企也通过自身努力不断发展壮大，初步形成了以江西东元电机、泰豪科技、凯马机电工业园等企业为龙头的动力机械制造业集群雏形 国家《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中强调要发展先进装备制造业，促进制造业由大变强。打造一批具有国际竞争能力的先进制造业基地。 《江西省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》强调以产业链条为纽带，以产业园区为载体，培育一批专业特色鲜明、品牌形象突出、服务平台完备的产业集群。以装备制造、汽车、船舶、有色金属、钢铁、纺织建材等行业为重点，机械电子、竹木食品、电子信息、通讯终端和机械制造等产业。南昌重点发展汽车、航空、家电、电子信息、优质钢材、食品加工、光电等产业做强做大泰豪科技、江西东元电机、凯马机电园、江西变压器等龙头企业，延伸动力机械制造业、大型输变电设备制造业产业链，加快形成机电制造产业集群，将南昌建设成全国乃至全球有较大影响的机电制造产业基地。 满足先进制造业快速发展，发展职业技术教育围绕建设先进制造业重要基地的需要，采取订单式、定向式培训，调整职业学校的教育结构、专业结构、课程结构和教学内容。加强学校与企业之间、学校与工业园区的对接，采取多种形式，培养人才，打通制造业发展高级技人才匮乏的“瓶颈”。 江西变压器江西制造职业技术学院的前身是“江西省机械职工大学”。是我省机械行业培养专业技术人才的重要基地。建国家级“数控技术职业教育实训基地”机加工实训室、控制实室、电工电子实验室、计算机基础实室实验实训场所，功能齐备，软、硬件配套，具有真实职业氛围。这些实验实训场所可以开展技能训练、外协加工生产、技术应用研究等产学研活动，十分校外实习基地的建设，积极依托行业办学的优势，广开渠道，加大与省内外企业的合作力度，开展“订单”培养为学生专业能力的培养提供了重要保证。南昌凯马有限公司、江西江铃集团车桥齿轮有限责任公司、等建立校外实习基地，本着互助共赢的原则，在学生顶岗实习、毕业生就业、技术服务与研发等多方面积极与企业开展合作，满足了学生实习实训需要，保证了学生实践教学的良好效果。每年大约有名学生前往这些基地进行生产实习和岗位培训。在课程设置上，以“应用为主线，能力为中心”的指导思想，让课程结构更具职业针对性和市场针对性。在理论课程的设置上，调整课程结构，更新教学内容，及时将新知识、新技术、新工艺引进课堂，大胆进行课程综合化改革，对各个教学模块之间相互重复与交叉的知识进行优化组合。将本专业知识、技能按模块化进行理论与实践的融合。实施