学霸分享2012年中国人大行政管理考研真题社会学真题及解析.pdfVIP

育 明 教 育 2014 年中国人民大学行政管理考研辅导再创佳绩 2014 年，育明教育共有12 名学员成功考上人大公共管理学院，包括公共 财政与公共政策专业状元张xiaoyu （二本跨专业）、社会保障专业状元王shiyu 以及4 名行管专业学员，3 名公共组织与人力资源专业学员都成功录取。 2013 年育明教育共有10 名学员成功考上人大公共管理学院，包括社会保障 专业状元赵xiaowen(跨专业)，还有5 名考上行管专业，3 名考上公共财政与公 共政策专业，2 名考上公共组织与人力资源管理专业。 北大人大教授+阅卷名师+精准的押题 2015 年人大行管考研全程班（基础+强化+冲刺）优惠价2500 元！赠送阅卷人指导一对一指导！ 2012 年社会学真题 一、简答题[每题8 分 ，共24 分] 1.简述功利型角色和表现型角色。 2.什么是群体规范？ 3.简述数据编码的含义及其作用。 二、论述题[每题17 分 ，共51 分] 1.论述我国社会转型期初级群体的变化。 2.试析社会越轨的含义及如何对社会越轨进行控制。 3.试论抽样调查过程中的误差来源及其类型。 官方网址 咨询热线400-6998-626 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 真题详解： 2012 年社会学的考题基本上都是来自郑杭生的《社会学概论新修（第三版）》那本书的内容， 其考察的点集中在第六章（社会角色）、第八章（社会群体）【简答第2 题、论述第 1 题】、 第十八章（社会控制）、第二十二章（个案研究与问卷调查）、第二十三章（抽样技术与数 据处理基础），主要考察的还是基本知识的掌握能力，没有开放性问题的出现，相对于考生 而言，答案基本能够在书本上找到。另外，今年的题很多是书本上的一些细节，但是考察 的却是对社会学这门课基本方法的掌握。 简答题 1.简述功利型角色和表现型角色。 解题要点：社会学考试在针对此类比较性的问题时，先阐述总得概念，然后再主要阐述两 者之间的概念并作适当比较即可，如果还不放心，为了便于理解，列举一两个例子也行。 此题的考察点在第六章第二节的社会角色的类型，此题和2011 年的简答第一题很类似。 答：社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模 式．它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成了社会群体或组织的基础。从社会角 色追求的目标上划分，可以划分为功利性角色和表现性角色，其中功利性角色是指那些以追 求效益和实际利益为目标的社会角色。这种角色行为的价值就在于实际利益的获得。而表现 性角色则是指不是以获得经济上的效益或报酬为目的，而是以表现社会制度与秩序，表现社 会行为规范、价值观念、思想道德等为目的的社会角色。 2.什么是群体规范？ 解题要点：社会学这类问题可以理解为一道名词解释外加一定的阐述就行了，所以针对这 类问题需要要点全面、概念准确，适当的举例会让答案增色很多。此题考查的是第八章的 第二节的大标题。 答： 1．概念 （或者定义）：群体规范指在某一特定群体活动中，被认为是合适的成员行为 的一种期望，是群体所确立的一种标准化的观念。 2.群体规范的作用： （1）群体规范在群体成员的共同活动中一经形成，便具有一种公认的社会力量，并不 断内化为人们的心理尺度，成为对各种言行的判断标准。 官方网址 咨询热线400-6998-626 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 （2）群体规范还指示了人们满足需要所采取的方式和相应的行为目标，从而规定了人 们日常行为的范围和准则。 （3）群体规范由于能够促成群体成员行为的一致和协调，从而发挥了维持群体生存的 功能。 3.群体规范的效用有一定的范围，如果规范压力超出了群体多数成员所能承受的程度，规 范的效力就会减弱乃至消失。 育明教育考研咨询QQ1559022430 徐老师 3.简述数据编码的含义及其作用。 解题要点：此题考查考生对社会学调查方法的基本知识的掌握，可能会超出很多考生的意 外，毕竟这类题是书本的非重点，但是结合去年的考题，我