班主任工作制度类.docVIP

班主任考核细则 为加强学校德育工作，使班级管理逐步形成科学化、规范化，学校以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校具体情况，制定以强化对班级的管理，提高班主任队伍的素质，引导学生在德智体三方面全面发展。 第一章 说明 1、考核领导小组：人员（负责日常考核）以及（负责学期末对班主任考核打分） 、期末对班主任的考核评价：考核得分占80%，占20%。 、考核总分列先进，。 第二章 班级考核量化细则 一 、德育 1、班会 （1）能够按照学校规定的时间组织班会并班会记录者，得基本分分。 （2）每承担一次全校性的班会观摩活动，得奖励分2分。 2、出席会议情况 准时参加班主任会议以及组织学生参加会议，没有缺席和迟到现象的，得基本分分。公出例外，有特殊情况酌情处理。 3、、 （1） （2）班主任计划和总结的得分2、分。 （3）得分2、分。 按时上交《班主任工作手册》，得基本分分，迟交或内容不全得分。家校联系 （1）班主任走访学生家庭每月达6%，同时电话联系达20%，并都有记载者，得基本分2分。 （2）家校通使用情况：根据班主任发送数，得基本分1分。 （3）每学召开一次家长会，得基本分分、 学校每学期评选部分男女生宿舍为“文明宿舍”，平时保持卫生一贯整洁，财产保护好，就寝秩序好，无喧哗吵闹不良记载，获得此称号的宿舍为其所在班级加5分，同一班级多个宿舍获奖，分数可以累加。 7、爱护公物 爱护公物，保持校园整洁、优美。无损坏班级、学校财产、设施的，得基本分分。 参加活动 积极组织学生参加学校活动及竞赛，在中获总分第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分。 、好人好事 学生每做一次好人好事或拾物交公，除对学生进行表扬、奖励外，将对酌情加分。、 每天由各班级常规管理考核打分，包括自习纪律、卫生、等每，没有缺席和迟到现象的，各得基本分分公出例外，有特殊情况酌情处理。有关处罚 所在班级学生有严重违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的，处将视情节对学生予以批评教育、处分等，同时将按具体情况扣除所在班级考核分1～5分。遇到突发事件或学生的严重违纪情况，班主任应及时向处汇报，协同处理。二、 智育1、考试后，2、学科竞赛：凡在科竞赛中获奖的学生，在考核中将给予所在班级酌情加奖励分。每学末统计获奖情况，第一的班级得奖励分3分，第二名得2分，第三名得1分。第三章 班主任奖励制度一、班主任考核奖励 的得分占80%。的考核占20%。二、优秀班主任的评选 2 0 1