班主任工作条例(6号).docVIP

台电大办〔2007〕6号 台州广播电视大学全日制大专班主任工作条例（试行） 为了提高教育和管理质量，培养合格人才，改进和加强班主任工作，特制定本条例。 一、基本任务 全面贯彻执行教育方针和政策，以培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和接班人为目标，贯彻从严治校方针，树立自治、自理、自强、自立的管理理念，全面拓展学生素质，为造就合格加特长的实用型人才而努力。 二、基本职责 1、按照学校德育工作的要求和规律，联系班级实际进行工作，培养学生良好的道德品质、学习习惯和文明行为习惯。 2、是学生的成长导师；知心朋友；学习方法的指导者；心理疏导者；职业生涯引领者；考试等具体问题的通知者；优秀班集体建设的责任人；班干部人选的提名者；各项评优活动的主持人。 3．与专职辅导员、有关处室及任课教师保持联系，及时掌握学生的学习、实践、实习、课业负担量等情况，共同对学生进行学习目的教育，引导和激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，传授学习方法，组织学生参加本科自考及各类等级考试、社团活动等。 4、指导班委会和团支部工作，搞好班级日常管理，培养团结友爱、积极向上的班集体；做好后进生的转化工作。 5、关心学生的身心健康，认真组织和指导学生参加体育锻炼。与每位学生谈心，及时发现和疏导可能的心理困惑。关心学生生活，做好困难学生的帮抚工作。 6、指导学生参加社会实践和学校布置的各项活动。 三、工作原则 1、了解学生的思想、学习、健康和生活状况，对全班学生负责。 2、热爱学生、尊重学生，正面教育，启发诱导，严格要求。 3、以身作则，言传身教。 4、集体教育与个别教育相结合。 四、条件 1、热爱教育事业，遵纪守法，有良好的师德，能成为学生的知心朋友和学习的表率。 2、有高度的事业心和责任感，热爱、胜任班主任工作。 3、掌握育人规律，有一定的教育教学能力，有对学生进行教育和训练的本领。 4．了解我校的校园文化和各项规章制度。 5．具有专科及以上学历。 6、班主任由系领导聘任；先本系专职教师，后行政人员(四十五周岁以上、副教授以上职称的教职工可以不担任班主任工作)。 7、班主任一般由正式、在编在职的教职工担任(系聘任的临时管理人员经分管校长批准后除外)；新聘的教师，必须担任一个班级的班主任。（本条目2007年9月执行） 8．辅导员不得担任班主任（本条目2007年9月执行）。 9、班主任，管理的班级最多不超过三班或120人。 10、符合条件而无正当理由拒绝担任班主任的教职工，当年考核系数降0.1。 五、工作要求 （一）计划与总结 （1）认真及时地制定《学期班主任工作安排》（包括本学期主题班会的各个主题和初步时间安排），并在开学后学生处和系学生工作计划出台后一周内报所属系。 （2）认真记好班主任工作笔记，积累好班主任工作原始材料，并在学期结束前一周报所属系。 （3）认真做好学期班主任工作回顾（包括本学期主题班会的情况回顾），并在学期结束前一周上交系。 （二）准时参加班主任工作会议，做好会议记录，及时传达并结合本班实际，创造性地开展工作。 （三）开学工作 （1）新生入学时，协助有关部门做好接待工作，督促本班学生按时缴费和办理有关手续。协助专职辅导员组织好新生的始业教育、专业教育和有关规章制度的学习。 （2）开学后三天内，组织召开第一次班会，布置本学期班级工作目标与计划。 （3）建设和培养一支思想过硬、品学兼优、作风正派、能起作用的班学生干部队伍。每学期新建或调整班干部，开学后一个月内完成并上报系。 （4）新学年度开学三周内，做好上一学年度三好生、优秀学生干部、优秀特长生、单项积极分子、进步奖和奖学金等评优工作，并报系。经系审核后报学生处。 （5）开学后一周内，统一用Excel软件将班级学生学习成绩和综合素质测评成绩录入、统计、汇总、排名，公布，报系和学生处。 （四）召开班会、指导课外活动和社会实践，进行思想教育，同时培养学生能力。每学期主题班会不得少于八次。 （五）专业学习的指导 （1）协助任课教师抓好本班专业学习，提高合格率。 （2）组织动员学生参加各类（如计算机、英语等）等级考。 （3）动员学生参加本科自学考。 （4）组织动员学生投稿。 （5）组织学生参加各项专业类竞赛。 （6）组织学生进行各项小发明，小制作。 （7）组织学生进行各类社会实践和专业实习。 （8）动员毕业生报读学校本科。 （六）日常学习、生活指导 （1）认识班里的每一位学生，准确叫出其名，掌握他们的个性特点，因材施教。 （2）指导学生干部进行班级管理，督促班干部实事求是做好考勤工作。 （3）经常下班检查上课、晚自修（每学期不少于十次）学生到课率、专业学习及作业完成情况；升旗仪式下班检查维持本班纪律； （4）经常到学生寝室，了解宿舍安全、文明卫生和纪律等方面情况（每学期不少于五次）。 （5）经常与同