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学园 lACADEMY 2013年 第8期 班主任工作方法浅析 何爱群 广西大新县榄圩中心小学 【摘 要 】在 日新月异的现代社会里，要能顺应时代的发展使学生轻松愉快地获得知识，就不能满足于现实而停滞不前。 因此，作为一名班主任，开学后就应通过家访、个别谈话、问卷调查等方式详细了解学生的家庭环境、学习情况及个性特征， 然后有针对性地提出发展 目标，以便学校、家庭 同抓共管、齐步并进；对于学困生要实行重点家访，并且适当给予支持和帮 助，使之得到安慰，得到关心。 【关键词 】班主任 家访 了解学生 工作方法 【中图分类号】G451 【文献标识码 】A 【文章编号 】1674—4810(2013)08—0179—02 一 如何提高自身素质 生的进步工作，还应重视后进生的转化工作，并讲究其方法： 至于能不能管理好一个班，就是看你在学生面前是否具 1．激发学生兴趣 有威信和亲和力。然而这一问题的关键所在不是所谓的凶神 兴趣是后进生最好的老师，是开启他们心灵智慧的钥 恶煞地对待学生，而是用 自己的文化知识素质去感染学生。 匙。据我观察所知，他们是好动的，要用动态的观点去发现 如：第一堂课给学生的见面礼——字、词、句。一手好的粉 他们的闪光点，鼓励他们动手动脑的能力，进而产生兴趣， 笔字会让学生感到兴奋，一手差的粉笔字会让学生摇头；一 引导他们不断进步。 句句清楚流利的话语能打动学生的心，使学生听得津津有 2．树立勇气和 自信心 味，让学生产生敬佩喜爱之情。因此，在 日新月异的现代社 这一部分同学往往是对 自己缺乏勇气和 自信心，遇到学 会里，要能顺应时代的发展 ，使学生轻松愉快地获得知识， 习困难就畏缩不前，如遇到难拼难读的字就搁置不管；遇到 就不能满足于现实，停滞不前。应通过不断自修 ，努力提高 难解难算的题 目就不闻不问。对此，要 由易到难地进行转化， 自身素质，方能以一池鲜活之水来满足学生的求知欲；而且 由浅入深地慢慢浇灌，渐渐地让他们看到 自己学习成绩的进 更应该严格要求 自己，树立班主任的伟大形象。孔子日：“其 步，相信 自己并不比别人笨，相信 自己有能力和耐力去追赶 身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生善于模仿， 走在学习前列的同学。这时，还要鼓励他们在学习上要有锲 在学生的心里，教师是至高无上的。所以，作为一名班主任 而不舍的精神。另外，根据青少年的心理发展特点，只要他 应该时刻提醒 自己：为人之师，以身作则。无论说话做事， 们在学习上经常得到帮助，成绩经常得到肯定，就能使他们 衣着打扮都要有教师的风范，都要为学生做出榜样，以此来 有获得成功的喜悦感和满足感。可以说，自己学习的信心也 说服学生、感染学生、熏陶学生，亲近他们，使他们学会尊 就有了，那么学习的勇气也就有了，学习动力也增强了。 敬人、尊重人、关心人，变被动学习为主动学习。 四 如何促进课内知识的消化 二 如何关心学生 1．减轻学生学习负担，还给学生一个宽松的成长环境 了解、关心学生，几乎是每个教师都在谈论的问题。昔 教师上课时要摆正角色，不要给学生造成心理压力，善 日，是纸上谈兵，流于一种形式。今天，形势已变，倘若要 于引导学生。课堂上尽量少讲，多让学生 自己讨论、总结。 真正搞好班主任工作，就必须深入了解，细致观察学生，因 理论与生活事物进行对照分析，能判断学习、生活中的是非， 为学生是富有个性的个体，要变不同个性的若干个体为相同 让学生陕乐地上完每一节课。 ， 共性的群体。只有对学生有了充分的了解后，才能使班主任