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封面人物 班级管理中的 ” “非常6+1 ◎王 莉 的班主任，有着浪漫情怀，且积极追求生活情趣的 班主任。我之所以能坚持下来，离不开我班级管理 中的六个 “第一次”和我对教育的一片痴心。我把 我的这个秘诀叫做班级管理中的 “非常6+ 1”！ 第一次和学生见面——让学生信任班主任， 爱上班级 开学第一天和学生的第一次见面，班主任如果 能做到先声夺人，秀出自己的个性，秀出自己的风 采，博得学生的信任，就有可能 “hold”得住学生， 说实话，我并不是怀揣着教育的梦想走进课堂 让学生爱上班级。 的。我那时的理想是当一名记者或者是女军官。虽 开学前两天，校长找我谈话的时候很严肃： 然未能如愿，我的个性就是不服输，因此走向三尺 “王老师，你已经连续三年带初三了，今年本打算 讲台的我，工作第一年就担任班主任，并且还把班 让你休息一年的，可是没办法，你还得救救火，原 主任工作做得风声水起。期末评估，综合考核竟然 来的二 （6 ）班，到现在为止不到一年时间已经换 全校第一。校长说：“你天生就是做班主任的料。” 四位班主任了，全部被学生气跑了，班风不但没有 年轻时的我不知道自己是不是天生做班主任的料， 好转，而是越来越糟糕。具体情况你问问前四位班 反正一做就是 20 年，而且做得如痴如醉。无论走 主任吧！希望你能扭转局面。”校长这几句话把我 向什么岗位我都不愿意放弃我钟爱的班主任工作。 推向了煎熬中，那一晚我彻夜未眠，先生劝我婉言 上个学期，我在教学处工作兼初三年级部主 推辞，而我明知山有虎，偏向虎山行，还是不愿放 任，执教两个初三毕业班的数学，外加一个班的班 弃这样的考验机会。 主任工作。领导体恤我的辛苦，几次想让我不做班 我怀着忐忑不安的心情接下了新一届的初三 主任，以把更多的精力放在学校管理工作上。可是 （6 ）班。利用一上午的时间，我走访前几任班主 我割舍不下那份对班主任工作的执着，为此每天只 任，了解了班级学生问题所在，不问不知道，一问 得超负荷地运转。 吓一跳。 许多老师对我如此眷恋班主任工作觉得不可思 班级学生没有凝聚力，没有向上的动力。班内 议，并惊叹工作如此繁重，我又是如何坚持下来 男生有两大帮派，经常为所谓保护女生的 “正义” 的？难道我不是血肉之躯？事实上我就是一名普通 大打出手，这两派把班级搅得乌烟瘴气。 20 12.NO. 12 CLASS A DV ISER 14