装饰班级主题班会记录.docVIP

班级 环艺一班 辅导员 戴玉 班长 王依强 主持人 王依强 班主任 杜鹏 班会日期 2012年9月29日 班会时间 2012年9月29日上午 本班以外参加人员 无 主题班会（名称） 装饰班级总结 一、班会目的 为了迎接党的十八大的胜利召开，同时围绕学校中心工作，营造迎接教育部本科教育工作合格评估的浓厚氛围，进一步丰富大学生校园文化生活，美化班级，环艺一班召开“装饰班级”主题班会，并邀请班主任杜鹏老师莅临指导。 二、活动背景 1.杜鹏老师说“要想改变学生，必先改变环境，环境改变了，学生也被改变了”班级环境的布置具有潜移默化的功能。而作为学生在校时间最长的地方——教室，无疑又是所有学习环境中最为重要的组成部分。 2. 班级应有自已的特色文化，班级的文化内秀于师生形体之中，展现于师生的言行和教室的布置之中，二者是互为影响的。一个不能展现班级文化，不能展现校园文化，不能展现民族乃至人类优秀文化的教室布置，应该是有缺憾的，当然也就更谈不上艺术了。 三、班会流程 1.会前 ⑴班长讲解班会流程和重要性，帮助同学理解班会主题。 ⑵确定班会日期、地点等。邀请环艺一班全体同学及班主任杜鹏老师参加。 ⑶做好会前的组织工作，材料准备。组织学生布置教室，与各班委组织讨论商议，确保班会的顺利开展。 二、会中 ⑴时间:2012年09月29日10:00整 ⑵地点:11级环艺一班教室 （1号楼318室） ⑶出席人员:全体11级环艺一班同学，班主任杜鹏老师 ⑷具体流程 1.主持人宣布会议开始。 2.组织活动纪律。 3对于一个班级来说，教室的布置的得体，是学生学习的重要场所，好地环境可以促使学生愉悦学习；也是教室教学的重要场所，好地环境可以激发教室的教学激情。教室布置必须要做到美观大方，整洁端庄，有利于学生集中注意力，激发学生的学习兴趣，激发教师的教学情绪。因此，班主任要特别注重教室环境的布置得当、舒适，来营造一个科学的育人环境。 4. 整体设计注重和谐匀称。布置教室，无论布置成什么形状，课桌椅的排列，墙壁上的贴幅，教室四角和窗台的利用，以及整个教室的色彩，都要根据教室的面积、形状、窗向、光度以及课桌椅的形状和班级人数等作统盘考虑、整体设计，务使整个教室的布置给人和谐、匀称的美感。局部处理注重因地制宜。局部因地制宜地布置并不排除整体的和谐匀称，不但如此，它应还是以整体设计的和谐匀称为准则。 5. 梅兰竹菊被人称为“花中四君子”。品质分别是：傲、幽、坚、淡。梅、兰、竹、菊成为中国人感物喻志的象征，也是咏物诗和文人画中最常见的题材，正是根源于对这种审美人格境界的神往。共同特点是自强不息，清华其外，澹泊其中，不作媚世之态。以梅兰竹菊作为班级装饰主题，正是此意。另外班级设置布告板通知栏，大大的方便了学校指令的下达，和通知的便利。 6.班主任杜鹏老师参观指导，对我班的布置主题和装饰效果提出来意见，并表示了赞扬。　　 四、班会总结 教室文化建设是文化育人、环境育人的重要载体，是学生行为习惯养成教育不可或缺的重要环节。