七年级语文上册 第12课《本命年的回想》教案 苏教版.docVIP

本命年的回想 教学目标： 1、体会清晰严谨的脉络结构。3、了解过年习俗中所蕴涵的乡土风情引发对中国民俗文化的关注和探讨。前几节课，我们欣赏了浙江绍兴的社戏，又目睹了湖南茶峒的赛龙舟，同学们也一定想起了家乡的民俗风情了吧？再过几个月，就是最具鲜明地方特色和浓郁乡土风味的春节了。或许此时你已经闻到了弥漫于空气中的浓浓的年味了吧？ 今天，我们就跟随着著名作家刘绍棠先生一起到京郊运河的农村，和那里的父老乡亲一起过一个热闹的大年，领略一下那儿的民俗风情吧。这节课我们学习——《本命年的回想》。 现代著名作家，曾任北京市作家协会主席。他发表的作品有几百万字，代表作是长篇小说《蒲柳人家》。他的作品贴近农村乡土生活，语言通俗流畅，明白如话。长期致力于“中国气派，民族风俗，地方特色，乡土题材”的创作思想，被誉为“京郊风俗画家”。 作品推荐：《运河的浆声》《娥眉》《青枝绿叶》《京门脸子》《蒲柳人家》《乡土与创作》。簸箕?bò?ji??晾?liàng生疮chuāng?穿梭?suō?糖黏儿nián???糁儿shēn??涿州zhuō???吆喝yāo?he????疙瘩鬏gē?da?jiū??? 门槛k秫秸棒shú?jiē??? 鬼祟sāo??r骚扰sāo??r大吃大嚼jué????天麻麻亮mā?ma???????渍酸菜zì阖家hé 快速浏览课文，说说文章向我们讲述了一个怎样的年？为什么？? 那么，就请同学们跟着新年的音乐放声朗读这一段，找找北方旧时过年有哪些习俗请分别用一个概括。（配上背景音乐：《喜洋洋》，画面显示各种过年习俗的图片） 明确：十件事：炒年货、吃腊八粥、买糖果、挑绒花、杀牲禽、备食物、送灶王爷、换门神、除夕守岁、拜新年。（幻灯本文语言很有表现力，往往不多几笔就能把某一生活情景生动传神地勾勒出来，自己读读第四段，找出你喜欢的语句并说说理由。和大家一起谈谈。 参考：写炒年货，不但正面写炒了一锅又一锅，还写“土炕烫得能烙饼”，可见烧了多少柴禾，炒了多少年货；玉米粒儿在铁锅里“毕剥毕剥响”，与奶奶执铲时口中念念有词，充分表现了气氛的浓烈和炒年货中寄托的深义；“写挑绒花，体现观察人物细致入微，描写人物细腻生动；写送灶王，虔诚的愿望寄托于滑稽的举止中，如实写来，自有幽默在其中，表现父老乡亲的可爱而又可笑；写换门神，“换岗”一词很幽默。B、腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病——引用炒年货歌（学会引用生活中的谚语、民谣。） C、食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。——既侧面写“大吃大嚼”的情景，也增添了几分幽默的情趣。（民俗风景图） D、课后练习二：腊八粥由“小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子”熬成，可谓营养丰富；“占全了色香味”可谓达到了食品的高境界；“舍不得吃”而又吃起来“没有个够。——（十分富于情趣） E、“一片杀猪宰羊的哀鸣”——似有点同情 肥鸡要被“开刀问斩”——似有点从严宣判（很有点情味） F、从糖果上抠下几块糖黏儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他“上天言好事，下界才能保平安。”——虔诚的愿望寄托于愚昧的举止之中，如实写来，自有幽默在其中，表现了父老乡亲的可爱又可笑。 G、换门神的细节描写同样具有虔诚和愚昧两个侧面 明确：文章对过年的每一点回忆，都是一幅民俗风景画。生动而传神，能激起我们对生活经历的相关感受。“村南村北，村东村西，一片杀猪灾羊的哀鸣。站鸡笼子里，喂养了一个月的肥鸡，就要被开刀问斩。” 明确：不说“村里到处”，而说“村南村北，村东村西”，这是作者在有意渲染宰杀牲禽的气氛。“一片杀猪宰羊的哀鸣”，似乎有点同情；肥鸡要被“开刀问斩”，似乎有点从严宣判。读起来很有情味。 作者语言生动传神，不多几笔，勾勒了一派热闹的生活情景，文章对大年的每一点回忆，都是体现民风民俗的图景画。  生答：“红火”、“发烧”、“年根”；“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病”；“小疙瘩鬏”、“忙得脚丫子朝天”、“天麻麻亮”、“玉米花儿”、“玉米粒儿”等。 生答：作者运用丰富的群众语言与描述过年习俗是和谐一致的，增强了文章的鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味。 小结：群众的语言是最有活力的，文中大量采用北京话中特有的“儿”化音：玉米花儿、玉米粒儿、玉米粉儿、卖挂落枣儿等，并且用到了一些口语和方言，这并没有削弱文章的感染力，相反，由于采用了群众语言，为文章打上了一道深深的具有浓郁地方特色的烙印。 3.在作家笔下，京郊运河父老乡亲过年的气氛真是浓浓郁郁，你觉得为什么过年如此隆重，从中寄托着人们怎样的期盼呢？ 明确：1.辛苦一年，幸喜五谷丰登，享用劳动成果； ??????2.展望来年，祈求好运，祝愿平安幸福； ??????3.合家团聚，密切邻里和整个村落的人际关系，上上下下，远远近近，和和美美奔前程。 课文小结：作者回忆了京郊运河家