初中英语完形填空讲解.ppt

完形填空题的特点： 设空以考查文意为主，实词比重很大，其中动词、名词为主，形容词、连词为辅，充分体现语言知识运用的特征。 降低对单词本身词意的考查要求，辨析词意必须从语境中分析，语境由局部理解向整体理解转移，减少由单句理解的试题，增加语篇理解的试题。 [完形填空的其他考试形式] 完形填空题除了上面介绍的选择形式之外，近几年不少省市又出现了一些新的考试形式。主要有以下三种：　　1.根据文章的意思和所给的首字母填词。　　2.根据文章的意思，从所给出的单词中选择适当的词语填空。　　3.根据文章的意思用适当的词语填空，且不给出首字母。　　这种形式的试题比选择形式的试题难度要大，它既考查考生对基础知识的理解和运用，又考查考生的阅读水平和理解能力。 8 D 表示茶最受欢迎，所以应用最高级 9 B 根据常识可知，茶叶、丝绸和陶瓷都是中国当时的出口产品。with表示“和、伴随” 10C 这三种商品从那时起就成了中国重要的出口商品 11B tea不能主动发出produce或make这两个动作，因此要用被动语态，可排除A、C选项。这里强调的是生产，因此用produce 12A 表示气候温和，B、C、D选项中的单词一般不与mild连用 13C 根据常识，龙井、乌龙、普洱和铁观音都是名茶 14B 句中的时间状语over the past centuries表示的是一个时间段，所以应用完成时态，可排除C、D选项。而这个动作是表示到目前为止的，所以应用现在完成时态 15D 根据文意可知，这里表示“也”，可排除C选项。as well一般用于句末。 Passage One 1 C 2 B 3 A 4 B 5 A 6 B 7 C 8 D 9 B 10 C 11B 12A 13C 14B 15D Passage One 考查点： 从上下文的语境考虑 1 3 5 15 从段落或句子之间的逻辑关系考虑 15 从语法角度考虑 6 7 8 10 11 14 从惯用法、固定搭配角度考虑 4 5 9 从常识去考虑 2 13 从词汇的意义及用法考虑 1 2 3 5 11 12 13 从关键词去进行逻辑推理 从排除法角度去考虑 Analysis of Passage Two 1C 根据后文的描述可知，这个广告不停地在电视上播，与文章开头提到的“人们不可能喜欢在电视中重复播出的广告”形成转折，因此用but 2D 介词about后应用动词的ing形式，而广告是“卖”羊毛的，而非“买”羊毛。 3A 根据后文的repeated thirty-six times可知，这里指每只动物把广告词说三遍。 4B 由主句中的made可知描述的是过去的事情，所以应用过去时态 5B根据文意可知人们很讨厌这则广告，所以应是把它列为世界最差广告。 6C so修饰形容词，such修饰名词，而句中的ad是名词，所以可排除A、B选项，这里指一则广告，因此ad为可数名词，要用冠词an 7D in this way 通过这样的方式，是固定搭配 8A ask , tell这个动作不是people主动发出的，所以应用被动语态，因此可排除B、C选项。 而question一般用动词ask，而不是tell a question。 9D 根据文意可知，让人喜欢你的产品和广告很重要。 10B 介词in后应用动词的-ing形式。 Passage Two 1 C 2 D 3 A 4 B 5 B 6 C 7 D 8 A 9 D 10B Passage Two 考查点： 从上下文的语境考虑 1 2 4 5 8 9 从段落或句子之间的逻辑关系考虑 1 5 从语法角度考虑 3 8 9 从惯用法、固定搭配角度考虑 7 10 从常识去考虑 3 从词汇的意义及用法考虑 2 3 6 从关键词去进行逻辑推理 3 从排除法角度去考虑 * * * * 完形填空题(Cloze Test)的重要性： 考查学生综合英语技能，在特定语境中既考查英语基础知识的运用能力，还考查学生根据所给的内容进行逻辑推理、综合判断和分析概括的能力。 完形填空题作为全面考查学生语言运用能力、区分度较高的题目，越来越受到各地命题者的青睐。近几年这类题目的分值大多在10分左右，估计今后这类题目的分值会提高到10-15分。 Method One: To consider it