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教育科学 2O134-第4期 学科教育 如何提高初中历史教学实效性 邢红军 (河北省内_s_a-g三中学 054200) 摘要：学习历史，有助于学生了解民族精神。而初中历史课 动 。这对教师教学质量的提高和激发学生学习欲望有帮助 ，对学 程则是对学生进行历史文化知识的传输和教育，是培养学生了解 生 自主学习也有帮助。 历史的有效途径之一。而实效性的教学则是把这些知识传达给学 三、合理有效地利用相关历史课程资源 生，让学生在其中学习到知识，达到历史教学的 目标。面对提高 历史的学习，不仅仅局限于文化的学习，还包括政治、地 初 中历史教学实效性这一问题 ，本文笔者从满足学生的学习兴趣 理 、天文、风土人情 、人类学等等多方面 。根据不同类型，历 和学习要求、设置情景、激发学生的学习欲望、合理有效地利用 史又可划分为社会历史、 自然历史、人类发展史 。历史的学 相关历史课程资源及开展有关历史的活动课程等方面进行研究和 习，需要学生全方位 的认识 。那么作为教师，在历史教学中就 探索。