如何调动小学生学习的主动性.pdfVIP

【课程探讨】 《国家英语课程标准》在关于 “教学中 是整节课的绝对权威 ，而是学生学习知识 ：进行 了对话 ，而且饶有兴趣 ，形 应注意的问题”中指 出：“在教学过程 中，要 的服务员与前进路上的加油者、鼓励者。 ：觉的行为。 始终体现学生的主体地位，教师应充分发 挥学生在学习过程 中的主动性和积极性， 注重教学的趣味性 构建完善的激励机制。促进学生 自主 激发学生的学习兴趣 ，营造宽松、和谐的学 意识、竞争意识等主动性特征的发展 习气氛……”。那么，在小学英语教学中应 古人云：“教人未见意趣 ，必不乐学。” 如何调动学生学习的主观能动性 ，唤醒学 在英语教学中，教师应把趣味性放在十分 在教学过程中，要注重赏识教育。当学 生的主体意识，以达到培养学生综合能力， 重要的地位，随时培养、保持和激发学生的 生出现语言错误时，教师可在肯定成绩的 提高学生综合素质的目的呢? 兴趣 ，使每个教学环节都 “蘸满甜蜜的果 前