如何上好高三物理讲评课.pdfVIP

2013．2 如何上好高三物理讲评课 ◎漳州市普通教育研究室 黄畋畋 入高三总复习以后，大多数 的课堂教学都是 围绕例题、练 的思维难点或陷阱，题 中的隐含条件学生是否会注意到 ，干扰因 习或试卷的讲评展开的，讲评课 自然是高三物理课堂教学 素是否会排除，是否会注意到临界、极值、多解问题，思考试题是 的重要组成部分 。讲评是教学环节中的一个重要环节 ，教师对讲 否有其他解法及分析 比较不同解法 的优劣，研究试题 的拓展空 评课的精心设计与否，直接影响到学生的学习情绪及学习效果。 间，发现和预感出现卡壳而容易形成错解的点和面，对学生可能 一 堂好的讲评课能够达到查漏补缺、开阔思路和提升能力的效 出现 的错误作 出预测 ，再通过 阅卷 印证 。 果，因此 ，如何提高讲评课的效率，使讲评课达到较好的效果，是 二是 “备学生”。对本校学生的原有基础应有客观的分析，有 提高物理成绩的重要环节之一。 哪些提升的空间，为选择教学内容 (确定例题 的难度及拓展范 一 、 目前讲评课教学中常见的不 良