小组合作教学法在高中生物教学中的应用.pdfVIP

【戌才新观餐】 ·视 野 · 小组合作教学法在高中生物教学中的应用 江苏 海门 ●杜桂方 摘 要：实行课改之后，为了使新课程的基本理念得到更好 法，让学生意识到自己是课堂的学习主体。因此，教师作为引导 地体现，许 多中学都对传统的教学方法进行了改革，其中尤以小 者，必须把学生的学习积极性与主动性调动起来。 组合作教学法的实施所取得的效果较为显著。 2．学生在小组合作课堂中的扮演角色 关键词：高中生物；小组合作教学；应用 在课堂的学习中，学生是学习的主体。作为学习主体的学 生，应该具有积极的个性心理特征、超前的学习感及其强烈的问 一 、在高中生物教学中应用小组合作教学法的注意事项 ‘ 题意识，这样才能进行高效率的学习。据相关研究表明，人在拥 在教学中应用小组合作教学法，可以让学生相互交流知识 ， 有充沛的问题意识时，其创造性思维会异常活跃 ，许多平时无法 并提高其参与课堂学