对我校语文“讲·学稿”使用的回顾和反思.pdfVIP

学景2013年第4期 ◇教学反思◆ 对我校语文 “讲 ·学稿’’使用的回顾和反思 刘兴民 (甘肃省张掖市第四中学 734000) 为了提高课堂教学效率．减轻学生的学习 他们自学能力的重要性．使学生切实认识到具 师成了学生学习的引路者、指导者、评价者。 负担．我校于2008年秋季决定进行讲学稿的大 有良好的自学能力是受益终身的事情 我们 每节课教师只讲几分钟或十几分钟 ．真正把 胆实践．决定实践以讲“ 学·稿”为载体的学“教 还鼓励学生在预习中碰到问题时不要畏惧、退 学习的权利还给了学生，让学生 自己去探索、 合一”的教学模式。通过反复的参观、学习和 缩，要善于思考，善于归纳总结，并告诉他们 体验，脱离了以往的盲目形式主义。教师与学 借鉴，以及探索、实验、总结和反思，我校于3年 解决不了的问题课堂上教师还会重点讲解 ． 生之间的关系融洽了．交流频繁了．教师也及 前全面推行了讲学稿．并已经形成富有我校特 打消了他们的担忧 此外．我们还及时对学生 时掌握了学生的学情 ．可