高职院校实验实训设备的精细化管理探索.pdfVIP

高职院校实验实训设备的精细化管理探索 刘素祯 摘要随着高职教育的迅猛发展，国家越来越多的经费投入，社会资金、企业设备资源不断地整合和利用，形成了高职院校 的实验实训仪器设备资源投入多元化、校企双方合作共享共赢的格局，在这种情况下，寻找出一种行之有效的管理体制和模式， 对促进现有设备资源开放服务，提高设备资源的使用效益，为社会、企业和学校提供优质高效的服务，具有十分重要的意义。 关键词高职院校设备管理多元化精细化规范化 中图分类号TH707文献标识码B 高等职业院校是培养既具有一定理沦知识、又掌握实践技 式存在的问题：(隧本上是按学科专业方向来进行设备的采购和 能的适用犁的高素质、高技能人才。要实现这一培养目标，就要 管理的，各部门的很多设备，包括—些贵重设备利用率不高，有的 通过多种渠道合理配置与实际牛产现场技术水平一致的实验实 设备甚至处于闲置，或者出现各部门重复购买等现象；②随着科 训设备，开展生产性实训，真正实现与实际岗位对人才需求接轨 学技术的发展，设备的自动化程度越来越高，向着多学科集成方 的需要。 向发展。这就需要维护和管理设备的人员具备多学科方面的知 目前，由于示范建设、灾后重建以及通过与行业企、Ik合作， 识，但人的精力是有限的，要达到这样的要求是很难的。 大量的生产性实训设备被引入学校，真止地改善了实验实训条 2006年国家为了提高高职院校服务社会和区域经济的综 件的状况。在这一背景下，校内实训基地的设备构成、所属关系 合实力，切实提高办学水平，国家教育部、财政部启动了国家示 和功能复杂化，给设备管理带来rj眭度。如何形成一套科学、规 范院校建设项目，对高职院校的投入不断加大，使部分高职院校 范的设备管理机制，对实验实训设备实施精细化管理，提高其使 得到了难得的发展机遇。通过示范建设项目的启动，在社会和地 用效率，是当前高职院校需要深入研究和探讨的问题。 方政府的大力支持下，通过体制、机制的创新，社会资金、企业资 一、设备管理现状分析 源不断地进入学校，形成了高职院校实验实训仪器设备投入多 根据调查分析，目前高职院校的实验实训设备管理主要采取 元化、社会及校企双方合作j￡建、共享、共赢的格局，有效地解决 的模式是学院资产管理处(设备处)负责分院(系部)实训中心和了高职院校设备资源不足等问题，加深了与企业的合作，构建了 实习丁厂，分院实训中心负责教研室和实验、实训室。这种管理模 “校中厂”和“厂中校”合作平台。“校中厂”的实训平台既有学校 2．可实现集中采购 作，使生产建设周期大大缩短，原来建设一个集气站需要1年时 标准化采购是集中采购的升华和提炼，利用标准化设计平 间，现在只需3个月就能建成投产；原来建设1座50亿m，天然 台将各油气田的采购物资汇聚集中，形成批量、长期和稳定的需 气处理能力的大型天然气处理厂需要2年多时间，现在也只需 求态势，使有限、分散的采购人力及采购资源形成合力，能共同 1年。做到当年规划、当年建设、当年投产和当年见效，创造了苏 应对市场变化。充分利用“大市场”的资源，吸引了更多有实力的 里格气田平均年建牛产能力80亿m，的历史记录，为长庆油田 供应商参与竞争，不仅能争取到优良的产品质量。还町得到优惠 2013年实现5000万t油气当量目标奠定了基础。 的价格和优质的服务。实施策略，一是采用长期战略合作、年度 4．可降低操作成本 合同、季度定量、月度结算模式，简化了采购程序；二是利用电 标准化采购使管理难度降低，管理人员减少和管理费用下 话、传真、网络等现代化通信手段处理采购日常事务，降低了采 降；使操作人员调配更为方便，便于统筹安排，现场维护人员减 购交易成本；三是利用批量优势，降低了产品的平均生产成本； 少和生产运行成本降低；使技术和操作人员培训周期缩短，技术 叫是通过与生产，一家或一级代理商建立稳定的供销关