巧用心思让小班绘画“活”起来.pdfVIP

【学前教海】 面对小班幼儿在最初的绘画活动 中表 在组织小班绘画活动时， 现 出的 “不愿画、不敢画、不会画”等 问题 ， 二、材料巧运用，幼儿绘画过程 “活’-起来 会和我有同样 的感受，那就是 由于小班幼 我反复研读了 《纲要》中的一段话：“幼儿艺 儿绘画技能弱，很多东西表现不出来，他们 术活动 的能力是在大胆表现的过程 中逐渐 在主题活动 《蔬果舞会》中孩子们发现 的作品往往差强人意。为了改变这种状况， 发展起来的，教师的作用应主要在于激发 很多蔬菜水果的切面形状、纹理都特别有 我常常将多种表现形式巧妙地结合在一 幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审 趣，芹菜的切面像弯弯的月亮、杨桃的切面 起 ，帮助幼儿灵活地运用多种绘画手段比 美经验 ，使之体验 自由表达和创造的快 是一个五角星、莲藕的切面带着一个个小 较轻松地表达 自己的想法。 乐。”这令我深刻感悟到，要让小班幼儿积 圆孔……我们何不利用幼儿如此高涨的兴 在一次 狮《子王》绘画活动中，我请幼 极参与到绘画活动中并感受到绘画活动的 趣