2011年校外活动教师培训心得.docVIP

2011年校外活动教师培训心得 浙江省桐乡市青少年宫 盛时钟 邮编：314500 今年四月，我有幸参加了骨干培训这次活动培训让我受益匪浅，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵以及精湛的理论阐述，使我教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我从专家们的身上学到了做做人的道理。少年儿童校外教育是我国教育事业的重要组成部分，是基础教育的重要领域，是实施素质教育的广阔天地。以公益性、思想性、趣味性、科学性为指导思想，以少年儿童的兴趣爱好为出发点，以整个社会为大课堂，以实践体验为特征的各类少年儿童校外教育活动，是青少年宫等未成年人活动场所实施素质教育的主要渠道、载体和教育模式。这次培训我下校外教育要突出公益性教育是以培养人为宗旨的崇高的社会公益事业，这是教育的本质属性和基本定位。中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》强调指出：“由各级政府投资建设的专门为未成年人提供公共服务的青少年宫、少年宫、青少年学生活动中心、儿童活动中心、科技馆等场所，是公益性事业单位。要始终坚持把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处。”以为，青少年宫等未成年人校外活动场所的公共服务突出公益性，下在服务对象上，必须坚持面向和服务于广大未成年人，使他们能够充分享有校外活动场所提供的优质公共服务。在活动内容上，必须根据少年儿童的身心特点和成长需求，坚持以普及性活动为主，力求活动内容丰富多彩、活动形式生动活泼，把思想道德教育融入其中，以满足未成年人多种多样的兴趣爱好。在活动安排上，必须根据场所自身的类型和规模，充分拓展其各项教育文化服务和示范指导辐射功能，主动地与学校和社区联系配合，积极促进校外活动与学校、社区教育的有效衔接，使中央要求的“学生平均每周有半天时间参加校外活动，每天体育锻炼一小时，实现校外活动的经常化和制度化”的目标逐步落到实处。在开放时间上，必须坚持常年开放，日延长开放的时间，提高场所的利用率。在管理服务上，不得开展以赢利为目的的经营性创收。要积极争取政府和社会的广泛支持，创造必要条件，对集体组织的普及性教育实践活动和文体活动实行免费。对确需集中食宿和使用消耗品的集体活动以及特专长培训项目，可在物价部门核定的原则指导下，酌收成本费用。、校外教育活动要突出兴趣性关注少年儿童的自主选择和主动探索，关注他们的兴趣爱好和性情陶冶，为他们的个性发展创造空间，为孩子鼓掌，使教育性与趣味性和谐统一，这是校外教育活动的重要特点。兴趣是推动学生学习的一种内在动力，可以激发学生强烈的求知欲望；兴趣可以引导少年儿童积极参与活动，勤于动手动脑；兴趣可以丰富儿童少年思维想象力、创造力；兴趣可以加速儿童少年整体素质的提高。所在单位经常采取各种有效的形式和措施，激发少年儿童参加校外教育活动的兴趣。如开辟多处宣传阵地，向少年儿童立体、全面地介绍丰富多彩的校外教育活动项目；文艺各兴趣班经常利用节假日和公开课的机会，展示学员的训练成果；团每学期组织社会考察体验活动，开阔学员的视野；美术班学员抓住夏令营活动的机会，从祖国的大好河山中寻找创作源泉；体育学员在各类赛事活动中积累比赛经验；艺术团学员通过参加内外各类重要演出活动的实践，丰富与完善自总之，在教学中，将尽量给学生提供适宜的活动目标活动对象，活动方法，活动条件和环境，让作为主体积极参与活动，在活动中完成学习对象与自我的双向构建，从而实现全面发展。同时也不断充实自己，做好学生的引导者。