放飞学生思维 创新美术教学.pdfVIP

PopularScience 科 学大众 ·科 学教 育 2013年 第3期 放飞学生思维 创新美术教学 侯钧晓 (昆山市淀山湖中心小学校，江苏省215300) 摘 要：每一个学生都是一道美丽的风景 ，每一个学生都蕴藏着无穷的智慧，充满着丰富的情感。美术学科是特别有利于培养、发展 儿童创造能力的学科之一，在儿童漫长的成长过程 中，如能科学地将美术教育知识传授给他们，将会对儿童知识面的拓宽、想象力的 丰富、形象思维的发达、创造能力的增强都有好处。 关键词：创作； 兴趣； 自信心 中图分类号：G633．955 文献标识码：A 文章编号：1006—3315(2013)03—102—001 小学阶段的美术教育，正是学习绘画的启蒙阶段。然而现在的 传统模式的束缚。 孩子却娇生惯养 ，一碰到困难和挫折 ，便会产生低落的情绪，面对 如五年级的 《偶戏》，这课要求学生们制作出一付戏偶。假设简 美术课堂上的创作也缺乏创新，这些 ，使得本应充满活力的艺