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运用引证法 增强说服力 ◎周丽霞 高中生 的议论文习作 问题很 多，原因是学生没有掌 2引 用要 契 合观 点 。 握好 规范议论文 的写法 ，一些 常见 的论 证方法不会 灵活 例 ：过去 的已经过去 ，叹 息也不能回来 ；未来充满未 运用 。引证法是较有权威性和说服力的一种论证方法。 知，伸手也不能探取 ，展现在我们面前的，只有现在 ，盎 因此 ，我们要让学生学会运用 引证法 ，提高 自己议论文 垩 监墨查 马克 ·吐温说 ：“ 造塑直 ，用 写作的能力，使议论3C．论据更充分、说理更深刻 、语言更 眼睛好 好看世界，用生命努力创造这世界 。”珍 暗·现在 ， 富有文 采。 我们才能握紧时间；珍惜现 在 ，我们 才能把握 当下；珍惜 一 、 引证法的认识 现在 ，我们才能不在未来回忆时发 出叹息的声音。人生不 引证法是通过引用名言警句 、公理 、谚语 、俗语、成 是彩排 ，走得不好还可 以从头再来 。所 以，珍 惜现在 吧， 语 、占今涛文 、流行歌 曲等来证 明自己观点正确可信 的 趁 着你还有许 多可以珍 惜的事物。 一 种论证方法 。 这段文字的观点是珍惜现在 ，可引用的名句却是珍 二 、引证法 的写作思路 惜拥有的，“珍惜现 在”和 “珍惜拥有 的”是两个不同的 为了把引证法的写作思路 说明得更形象具体 ，便于 概念 ，所 以运用引证法时，要紧扣观点用心选材。引用的 同学们接受掌握 ，下面以一篇优秀作文的语段来进 行分 材料必须针对性 强，能为你证明论点服 务，而不只是为 析。例：绿 色生活，需要 心无旁骛，抛弃杂念，让心灵与肤 了引用而 引用 ，所 以引用的名言名句必须与议论文 的观 发一 同接 受 自然 的洗礼 。鲍 尔吉说 ： “进入 天空的畅途得 点一致 。 经过 绿 色原野。”这质朴 而本 真 的绿 色原野 于我们则是 3．要 引而有证。 精神上 的洗礼 ，洗去了尘世 的污垢 ，心境便 更加 空灵 ，精 例 ：人 最 宝贵 的是 生命，生命 对每 个人 来说 只有一 神将 愈发 超脱 。所 以，情 系绿 色，回归本真 ，其 实是一种 次，我们要珍惜生命 。泰戈尔说过 ：“聪 明的人警告我说 ， 心 的修 炼。 生命只是荷叶上的一颗露珠。” 因此，我们更应珍 惜·，珍 47 这段 文字通过 划分层 次不难得 出其思路 是 ：观 点 惜生命 的存在 ，珍惜生命此 时绽放 的光彩 ，不能虚度 ，让 X lnZU 0W erl 句+引用句+分析句+结论句 。引用句 即 “引”，分析句即 人 生黯 然失 色了。 “证”，所 以叫 “引证”。麻雀 虽小 ，五脏俱全。这个语段 这位 同学只引用 了名句而未加 以分析 ，按照引证法 有观 点 ，有论证 ，有结论，其实就 是 一篇短小精悍 的议 的写作思路 ，缺少分析这一环节，这样的论证是空洞的 论文 ! 缺 乏力度的，因此要引而有证。 三、引证法的运用注意点 4．忌 “以引代议 ”。 在 写作 中，同学们运用引证法时，常常会 犯一些错 例 ：古人 云： “少壮不努力，老大徒伤悲 。”时间的流 误，下面我们用实例来探讨—F引证法运用时的注意点。 逝若 白驹过隙，忽然而 已。陶渊明曾说过 ： “盛年不重来 ， 1．思路要清晰。 一 日难 再晨 。及时当勉励 ，岁月不待人。”时间对每个人 例 ：现在 的孩子毁在谁 的手里?多数 人会 说 ： “子不