浅析英语教学中有效课堂提问.pdfVIP

2013年第4期 玲 职教天地 ◆ 浅析英语教学中有效课堂提问 舒 淼 (浙江省义乌国际商贸学校 322008) 摘要：本文笔者主要通过分析 目前教学现 学生提出更多的问题 如鼓励学习成绩差一 题．由于问题出其不意．或者难度偏大。被叫到 状．探讨职校英语课堂教学中如何有效地利 些的学生提出问题．并认同提的问题是有价 的学生往往不能做出回答．而一旦学生无法给 用课堂提 问．调动和发挥学生学习主体性．打 值的 (a印()dquestion)。然后可让其他学生解 出答案．就得被罚站。提问变相地成了为难学 造优质高效的英语课堂 答．在学生之间形成学习互助 生．让其在同学面前 “丢面子”的惩罚性手段． 关键词：优质高效 互动教学 课堂提 问 (2)激将法 面对许多想问问题却又不敢 这也违背了教师提问的初衷 ．长此以往 ．学生 主体性 问的学生．温和的激将法也是有一定作用的