浅谈口诀在高中遗传学计算教学中的运用.pdfVIP

2013．2 浅谈口诀在高中遗传学计算 教学中的运用 ◎惠安县荷 山中学 吴耀惠 n 诀具有语言简单、幽默、易记 的特点。在高中生物学教学 交后代 1：1)。 卜_．．中，对于题型多变、难度较大的有关遗传计算、碱基计算、 (4)延伸公式④：一对等位基因的杂合子连续 自交n次的后 形式多样的遗传系谱的判断等遗传 问题 ，若能指导学生利用 口 代，Aa=(1／2)n，AA或 aa=l／2x[1一(1／2)n1。(④ 口诀为：杂合子 诀法判断或计算 ，解题就显得轻松、容易、快捷 了。因此，老师要 每代少一半)。 积极引导学生总结带有规律和特点的知识 口诀 ，帮助学生理解 例 1：求一对等位基因 (Aa)生物 ，连续 自交 n次的后代 中 并迅速记住遗传基本知识和基本解题方法 ，从而提高运算能力， Aa占的比例?AA和aa各 占的比例? 就能达到事半功倍的学习效果。 例析 ：由分离定律得 ：Aa×Aa—l／2Aa，即FlAa= 112