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  • 2015-09-17 发布于江苏
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浅谈小学写作教学.pdf

学羁2013年第4期 阅读写作夸 浅谈小学写作教学 袁振红 (河北省任丘市第一实验小学 062550) 写作是语文教学的重要组成部分.是教学 的全身布满彩色的条纹:有的头上长着一簇红 生活,仔细观察,亲近生活,走向社会,走进大自 的重点与难点 新课程标准下的写作教学要求 缨:有的周身像插着好些扇子.游动的时候飘 然,才能丰富自己的头脑。展开想象的翅膀.积 改变以往的教学模式.实现写作教学的根本性 飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓 累大量的素材 因此.我们要让学生学会生活. 变革.让学生在写作的过程中提高语言文字的 起气来像皮球一样圆 ”我引导学生分析此段 学会观察.做一个生活的有心人.撷一束沁人 知识技能.陶冶学生的道德情操.提高学生的 话作者所运用的排比句式与比喻手法.进而使 心脾的野花.掬一捧清醇甘甜的泉水.倾

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