浅谈怎样上好实验课——从《观察水的沸腾》实验的设计与改进谈起.pdfVIP

中学课哥{穿j岳 !釜型 浅谈怎样上好实验课 一 从 《观察水的沸腾》实验的设计与改进谈起 @苏继武 观察实验是研 究物理 的根本方法之一 ，是学习知识过程 中 四、调制实验器材 不可替代 的重要实践活动 ，提高教学效果，做好实验 ，有针对性 事物是发展变化的，物理教学也在发展提高，实验教学必须 的设计和改进实验尤为重要 。 跟上教学改革的形势，我们在教学实践中也要不断总结经验教 水的沸腾现象几乎每天可见，但学生为对其进行仔细观察， 训为了确保实验的成功，我对该实验做了如下改进 ：1、提高水的 只知道有这么回事 ，对沸腾过程的规律不慎清楚，在学生实验中 始温 ：用保温瓶装 9O℃左右的热水供学生使用 。 有不成功之处 ，如加热使水沸腾所用时间过长；水升温太快来不 2、可以用一个带小孔的硬纸板 给烧杯 口加盖，减少热量 及观察；因温度计本身的误差带来的各组读数不尽相同等。因 损失 。 此在实验之前要做好充分