八年级数学下册 2.1分式和它的基本性质（2)学案（无答案） 湘教版.docVIP

2.1 分式和它的基本性质 （2）  学习目标 1、通过类比分数的基本性质，说出分式的基本性质，并能用字母表示。 2、理解并掌握分式的基本性质和符号法则。 3、能运用分式的基本性质和符号法则对分式进行变号和约分。 学习重点 分式的基本性质及利用基本性质进行约分。 学习难点 对符号法则的理解和应用及当分子、分母是多项式时的约分。 学习过程 一、学生自学 1、如何判别一个代数式是分式？分式有、无意义的条件？ 2、自学P23“探究”。 分数的基本性质是：如果分数的分子和分母都乘以(或除以）一个（ ）的数，那么分数的值（ ）。 3、自学P24第5到第12行。 分式的基本性质是：分式的分子与分母同时乘以或除以一个（），所得分式与原分式相等。可以表示为 4、完成P24的“做一做”。 5、观察： （１）因为因此 （２）因为 因此 。 从上面的变换中你发现的规律是：分式的分子、分母、分式本身三个符号中任意改变其中的（ 　），值不变。 ６、完成P26的“做一做”。 二、合作交流 三、拓展延伸 1、填空 ①= ②=③ ④ ； = 2、把下列分式中分子分母的公因式约去。 （1）（2） 四、课堂小结 分式的基本性质和符号法则。 五、达标测试 必做题： 1、把分式中的x和y都扩大为原来的5倍，那么分式的值（ ） A．扩大为原来的5倍； B．不变 ； C．缩小到原来的； D．扩大为原来的倍。 2、使等式=自左到右变形成立的条件是 （ ）。 A．x0 B.x0 C.x≠0 D.x≠0且x≠7 3、填空。 （1）= 选做题： 1、不改变分式的值，把分式变形成与它相等的式子。（写出三个以上） 2、不改变分式的值,使分式的分子、分母中的首项的系数都不含 “－” 号。（分子、分母都按降幂排列） ① ② 学习反思 1 用心 爱心 专心