四年级美术下册 草丛中4教案 湘美版.docVIP

湘版小学美术四年级下册 第7课 一、说教材 涉及到“造型·表现”的学习领域。 以线描的形式进行造型活动，并适当想象、添画。 兼具观察性绘画和想象性绘画的特点。 二、说目标 1.教学目标： (1) 从“草”到“草丛”的描绘，再进一步深入到“草丛中”的描绘及想象，逐步完成递进式的有效学习。 (2)在学习活动中加深对自然的了解和热爱。 2.教学重点： 能用线描的方式表现一片草丛，并进行大胆想象添画。 3.教学难点： 能处理好草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近空间关系。 三、说学情及教法、学法 四年级学生具有较强的观察分析能力及创造表现力，又有一定的知识基础和相关的美术技能，根据这一学情分析，我确定本课的教学方法如下: 教法： 启发式教学法 贯穿始终，多媒体动画故事导入课题.让学生直观感受体验草的生命力， 直观示范教学法 帮助学生掌握规律，突破学习难点。 学法: 1.自主探究法 发现由草到草从再深入到草丛中的画法 2.合作交流法 以小组合作方式观察,交流,并进行创作。让学生在轻松的氛围中“主动参与，乐于探究”。 四、说教学过程 本课教学过程围绕欣赏美—发现美—表现美—创造美—交流美这几个重要环节来展开。 （一）创设情境 激趣导入（欣赏美） 新课伊始，我通过这样一段动画，带领着学生走进美丽的大自然草丛，感受它的神秘色彩，从而愉快地导入课题。 （二）教