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认知结构的概念形成及其理论发展探索,皮亚杰认知发展理论,认知理论,认知失调理论,社会认知理论,皮亚杰的认知发展理论,认知发展理论,认知学习理论,认知主义学习理论,认知行为理论
2010 02 No02, 2010
26 JOURNAL O F EDU CAT IONAL INST ITUTE OF JIL IN PROV INCE Vo l26
( 230)
T ota l N o230
认知结构的概念形成及其理论发展探索
1 2
张国仁 , 杨金花
( 1西北师范大学教育学院, 兰州730070; 2北京师范大学心理学院, 北京 100875)
: 认知结构是学习心理学和认知心理学中的重要 念, 是学习者在某 一领域的全部知识及其组织, 它是学习的起点,
也是学习的结果, 对于我们认识学习者的知识系统构成有十分重要的作用认知结构理论从产生至今, 经历了皮亚杰布鲁
纳奥苏伯尔等心理学家的不断传承与发展, 其内涵也得到扩展并逐渐成熟
: 认知结构皮亚杰奥苏伯尔
: G42 : A : 1671 1580( 2010) 02 0100 02
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