湖南省望城县金海双语实验学校八年级数学 《正比例函数》导学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

备课时间 月 日 上课时间 月 日 星期 第 节 课 题 第 课时 累计 课时 学习目标 学习重点 学习难点 学 习 过 程 学习内容及预见性问题 时间 学习要求 巩固旧知，激趣导入： 二、明确目标，自主学习： 三、合作探究，落实目标： 学习内容及预见性问题 学习要求 四、交流展示，体验成功： 五、抽测达标，拓展延伸。 备课组 学科组 教务处 2 用心 爱心 专心 正比例函数 初步理解正比例函数的概念及其图像的特征； 能够画出正比例函数的图像； 能够判断两个变量是否能够构成正比例函数关系； 能够利用正比例函数解决简单的数学问题。 正比例函数的概念 正比例函数的特征 请写出下列问题中的函数关系式 圆的周长l随半径r的大小变化而变化； （2）一只燕欧每天飞行的路程为200千米，那么它的行程y（单位：千米）就是飞行时间x（单位：天）的函数。 （3）每个练习本的厚度为0.5cm，一些练习本摞在一起的总厚度h（单位：cm）随这些练习本的本数n的变化而变化； （4）冷冻一个0℃的物体，使它每分下降2℃，物体的温度T（单位：℃）随冷冻时间t（单位：分）的变化而变化。 观察上面四个函数，讨论如下问题： （1）他们有什么共同特点？ （2）四个函数解析式用一个一般形式如何表达呢？ （3）正比例函数的定义是什么？ 上面这些函数都是常数与自变量乘积的形式 正比例函数的定义：一般地,形如y=kx（k是常数，k≠0）的函数，叫做正比例函数，其中k叫做比例系数。 3、练一练 （1）、下列函数哪些是正比例函数？ ① y= ② y= ③ y=- ④ y=2x ⑤y=x+1 ⑥ y=5x+2 、若y=5x是正比例函数，则m=___________. (3)、若函数是关于的正比例函数，则 例1：（1）用描点法画出下列函数的图像 ① y=2x ② y=-2x 、观察上面两个函数的图像 ①它们有什么相同点与不同点？ ②试归纳正比例函数的性质。 I、正比例函数是一条 直线 ，它一定经过 （0,0）或原点 。 II、因为过 两 点有且只有一条直线，我们在画正比例函数图象时，只需确定两点，通常是（ 0 ， 0 ）和（ x ， kx） III、当k 0时，直线经过 一、三 象限，从左到右呈 上升 趋势，即随的增大而 增大 ；当k〈0时，直线经过 二、四 象限，从左到右呈 下降 趋势，即随的增大而 减小 。 1、汽车以40千米/时的速度行驶，行驶路程y（千米）与行驶时间x（小时）之间的函数解析式为___________________.y是x的_______函数。 2、函数y=kx(k≠0)的图象过P（-3，3），则k=____，图象过_____象限。 3、y=, y=, y=3x+9, y=2x中，正比例函数是____________. 4、在函数y=2x的自变量中任意取两个点x,x,若x＜x,则对应的函数值y与y的大小关系是y___y.