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课程搽索 高中物理学习方法之创新性探究 ◆王立新。张小山2 (1．山东省占岛第二中学，…东青岛；2．青岛第39中学。山东青岛) 【摘要】文章针对高中物理难学的情况，总结了六条学习经验。只要在物理学习中正确运用总结的学习方法，可以使物理学习轻松有趣， 变厌学为乐学。 【关键词】物理学习 学习方法创新性 物理是一门以实验为基础的自然科学，靠死记硬背是学不会的。和初 照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来了， 中物理相比，高中物理定性的东西少，定量的东西多，学习过程中还大量运 同时也就检查了当天课堂听课的效果如何．也为改进听课方法及提高听课 用三角函数、几何知识、图像分析等数学知识，从思维方式上讲。高中物理 效果提出必要的改进措施。 重在培养学生的逻辑思维、抽象思维和创新思维等高级思维方式。下面就 2．做好章节复习。学习一章后应进行阶段复习，复习方法也同及时复 高中物理的学习方法进行探究。 习一样．采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善．而后应做 一、培养兴趣，增强信心 好章节总节。 应培养学习物理的浓厚兴趣。兴趣是思维的动因之一．兴趣是强烈而 3．做好章节总结。章节总结内容应包括以下部分。其原因及正确答 又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。物理与日常生活、生产、 案．应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解 现代科技密切联系．息息相关。在我们的身边有很多的物理现象．用到了 决的问题，以便今后将其补上。 很多的物理知识．如：说话时．声带振动在空气中形成声波．声波传到耳朵． 4．做好全面复习。为了防止前面所学知识的遗忘，每隔一段时间．最 引起鼓膜振动，产生听觉；喝开水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时．大气压帮了 好不要超过十天．将前面学过的所有知识复习一篇，可以通过看书、看笔 忙；走路时，脚与地面间的静摩擦力帮了忙，行走过程中就是由一个个倾倒 记、做题、反思等方式。 动作连贯而成；淘米时除去米中的杂物，利用了浮力知识；一根直的筷子斜 四、精选练习．不搞题海 插入水中，看上去筷子在水面处变弯折；闪电的形成等等。有意识地在实 物理习题多如牛毛．其中不乏偏题、怪题，如果陷入题海．势必。走火入 际中联系到物理知识．将物理知识应用到实际中去，使我们明确：原来物理 魔”。对于提高分析和解题能力无所受益。我认为练习题贵要精选，有一些 与我们生活联系这样密切．这样有用。可以大大地激发学习物理的兴趣。 重复是必要的．但必须螺旋式上升，要讲究题型、思路、方法和规律。通过 二、专心课堂，提高效率 适量练习，提高推理能力、分析综合能力，总结出各类题的基本的廨题套 在课堂上，提高听课的效率是关键。学习期间，在课堂中的时间很重 路，努力做到。做一类，会一片。”举一反三．触类旁通。有不少同学把提物 要。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意 理成绩的希望寄托在大量做题上．搞题海战术．这是不妥当的．。不要以做 以下几个方面： 题多少论英雄”。重要的不在做题多，而在于做题的效益要高、目的要达到。 1．课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点．就是听课的重 做题的目的在于检查学过的知识．方法是否掌握得很好。如果你掌握得不 点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识．可进行补缺。新的知识有 准．甚至有偏差．那么多做题的结果．反而巩固了你的缺欠。因此．要在准确 所了解．以减少听课过程中的盲目性和被动性．有助于提高课堂效率。预 地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中 习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维 档题．尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进 水平．预习还可以培养自己的自学能力。 行一定的。反思”，思考一下本题所用的基础知识，主要针对的知识点，选用 2．听课过程中要聚精会神、全神贯注．不能开小差