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284 大连理工大学学报( 社会科学版) Vol. 2 8, No. 4
200712 Journal of Dalian University of Technology (Social Sciences) Dec. 2 0 0 7
王 丽 平, 王婷 婷
( , 300191 )
: 近年来有关教师心理健康问题的调查与研 陆续见诸于各种媒体之上, 教师这 一群体已经成为 工作倦
怠 的高发人群文章以天津4 所高校200 名教师为研 对象, 采用问卷调查的方法, 分别从高校教师的性别年龄职
称和婚姻四个人口学变量入手进行分析, 并结合高校教师工作倦怠调查量表, 找出天津高校教师工作倦怠的影响因素,
通过对理论和实践的结合研 最终得出高校教师工作倦怠的干预策略
: ; ;
: G645 : A : 1008407X( 2007)
Influential factors of college teachers!
job languidness and intervening strategy
WANG Liping, WANG Tingting
( College of Management, Tianj i n University of Technol ogy, Tianj in 00191, China )
Abstract: Recently, teachers have bec me the main gr up f the pe ple w ith j b languidness. In rder t have a
general understanding f the languid teachers, this paper f cuses n the differ ences in f ur different c lleges,
and analyzes the differences in the teachers f different genders, ages, and r anks f p siti ns, marriage w ith
the c mparis n f the nati n! s level f teachers! j b languidness. The intervening strategy w hich suits the c l
lege teachers is finally f und ut thr ugh the study f c mbining the ry w ith practice.
Key words: c llege teachers; j b languidness; intervening strategy
;
,
, ,
, ,
20 80 , Maslach , ,
Jacks n ,
( em ti n exhausti n) ( depers na , ,
lizati n) ( ineffectiveness) , ,
;
:
: ( ZZG 132)
: ( 1966) , , , , ; (
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