高中数学《交集与并集》教案7 北师大版必修1.docVIP

第八教时 教材：交集与并集（3） 目的：复习交集与并集，并处理“教学与测试”内容，使学生逐步达到熟练技巧。 过程： 一、复习：交集、并集 二、1．如图（1） U是全集，A，B是U的两个子集，图中有四个用数字标出的区域，试填下表： 区域号 相应的集合 1 CUA∩CUB 2 A∩CUB 3 A∩B 4 CUA∩B 集合 相应的区域号 A 2，3 B 3，4 U 1，2，3，4 A∩B 3 图（1） 图（2） 2．如图（2） U是全集，A，B，C是U的三个子集，图中有8个用数字标 出的区域，试填下表： （见右半版） 3．已知：A={(x,y)|y=x2+1,x(R} B={(x,y)| y=x+1,x(R }求A∩B。 解： ∴ A∩B= {（0，1），（1，2）} 区域号 相应的集合 1 CUA∩CUB∩CUC 2 A∩CUB∩CUC 3 A∩B∩CUC 4 CUA∩B∩CUC 5 A∩CUB∩C 6 A∩B∩C 7 CUA∩B∩C 8 CUA∩CUB∩C 集合 相应的区域号 A 2，3，5，6 B 3，4，6，7 C 5，6，7，8 ∪ 1，2，3，4，5，6，7，8 A∪B 2，3，4，5，6，7 A∪C 2，3，5，6，7，8 B∪C 3，4，5，6，7，8 三、《教学与测试》P7-P8 （第四课） P9-P10 （第五课）中例题 如有时间多余，则处理练习题中选择题 四、作业： 上述两课练习题中余下部分 2 用心 爱心 专心 U 11 B 4 3 A 2 1 U 2 A 3 5 B 4 6 7 8 C