有效重复：音乐教学不可或缺的元素.pdfVIP

2013年第9期是试 周刊 有 效 重 复 ：音 乐 教 学 不 可 或 缺 的 元 素 王 颖 (淮安市第六中学 ，江苏 淮安 223001) 当我们在听流行歌曲时，会在一次又一次地重复 以后 ，记 的刺激 ，让他们 的兴趣得 以保持 。所 以，我们一定要在课上把 住那些优美动听的旋律和节奏。只要音乐声再次响起就会触 重复性和变化性结合起来 ，让课堂形式更加丰富。 发记忆，让我们沉浸于优美 的音乐环境 中．这也正是音乐所特 3．循序渐进性。 有的性质。在初 中音乐教学中，我们可 以运用这个特点，借助 在进行重复训练时，要遵循循序渐进 的原则。这样才不会 多媒体等各种手段让歌曲、乐理知识等重复出现 ，这样可 以有 是简单、机械 的重复，而是呈螺旋式上升的状态 ，虽然看似在 效地提高音乐教学的效率。当然这里所说的重复并不是没有 重复，但事实上却是在不断地提升。 层次 、没有 目的、没有提升的重复 ，而是有 目标 、有要求 、有递 三、掌握重复在音乐教学中运用