沪教九上《给女儿的信》word教案.docVIP

《给女儿的信》教案 教学目标：?1．通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。??2．了解爱情的特质，树立正确的爱情观。?教学重点：?品味含义深刻的语言，了解爱情的特质，树立正确的爱情观。?教学难点：?学生处于特殊的生理和心理阶段，且无生活经历，理解爱情的本质有些困难，加之现实生活中对待早恋的观念，使得学生不太愿意就这一敏感话题发表看法。??课前准备：?1．借助工具书自学生字、词：?萌发（ méng ） 擅自（shàn ） 纽带（ niǔ） 忐忑不安（ tǎn tè ） 词语解释 不可思议:道理神秘奥妙，不可想象，也不能理解。 2．查找资料，了解作者苏霍姆林斯基。?一、导学?（1）导入：同学们知道哪些描写爱情的诗句吗？ （2） ?他的作品每一新版，都引起了人们更大的关注和浓厚的兴趣。? 二、自学 阅读文章，整体感知： （1）故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西??上帝的态度怎样？ (2) 那么怎么理解上帝的思考？为什么上帝没有继续发怒而是思索？你们想一想，他当时在想什么？为什么苏霍姆林斯基要说‘从那时起，人就成了大地上的上帝’？大家议论一下这些问题。” （3）、故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现?这说明了什么? 三、示学 四、互学（品味含义深刻的语言） 1、做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候 2、只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。 五、课堂大讨论 六、练学：请根据自己的理解，以自己喜欢的形式（随笔、书信、邮件、电话等），再说说对爱情的看法，或者跟老师交流一下目前自己身上所存在的困惑等 七、小结 八、板书设计 精品资料，你值得拥有！