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- 2015-09-19 发布于广东
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生物教学案10-1,初中生物教学案例,高中生物教学案例,生物教学案例分析,八年级生物教学案例,初中生物教学案例分析,生物教学案例,高中生物教学案例范文,高中生物教学案例分析,生物探究式教学案例
第10章 人体内的物质运输和能量供给
第一节 血液和血型
【学习目标】
1、说出血液的组成和功能;
2、观察血涂片,区分白细胞红细胞说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血常规化验的主要数据 血浆:90%为水,其余位蛋白质、葡萄糖、无机盐。
功能:运载血细胞,运输养料和废物。
红细胞:数量最多,成熟的红细胞没有细胞核,含红色的
的血红蛋白 ,使血液为红色。血红蛋白是含铁的
血细胞 蛋白质,易于氧气结合,使红细胞具有运输氧
气功能。红细胞数量过少或血红蛋白含量过低,
导致贫血。
白细胞:体积最大,数量最少,吞噬病菌,防御保护。
血小板:体积最小,止血,加速血液凝固。
4、血液凝固原理:在血小板的作用下,促使血浆内的可溶性纤维蛋白原转变为不溶性纤维蛋白,从而促使血液凝固。血液凝固时,血块周围出现的少量黄色透明的液体就是血清,而不是血浆。血清是去除纤维蛋白原后的血浆。
5、血常规检查:【红细胞RBC】3.5~5.5*1012 个【白细胞WBC】5.0~10.0*109个【血红蛋白Hb】110~160g/L【血
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