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- 2016-09-14 发布于广东
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生物教学案11-2,初中生物教学案例,高中生物教学案例,生物教学案例分析,八年级生物教学案例,初中生物教学案例分析,生物教学案例,高中生物教学案例范文,高中生物教学案例分析,生物探究式教学案例
第11章 人体内的废物排入环境
第二节 人体废物的排出
【学习目标】
1、描述尿液的形成过程和排出过程。
2、描述人体内废物排出的途径。
3、关注人体排出废物的处理。
【知识要点】
1、尿液形成的过程:
A.肾小球的滤过作用:(注意)大分子蛋白质和血
细胞不能滤过出来(病变则出现血尿或蛋白尿),
形成肾小囊内液,即原尿。
B.肾小管的重吸收:大部分水、部分无机盐和全
部葡萄糖被吸收回到血液(因此尿液中不含有葡
萄糖,原尿有150L,尿液只有1.5L),形成尿液。
血浆 原尿 尿液 蛋白质 有 无 无 葡萄糖 有 有 无 尿素 有 有 较多 2、尿量多少取决于人体每天摄入的水量和由其他途径排出的水量。肾能自动调节尿液的成分。每天应该喝足量的水(1500mL)。
3、人体内废物的排出:排泄和排遗
排泄方式:皮肤(汗液)、肺(二氧化碳)、肾(尿液)
排遗方式:大肠和肛门,将未消化的食物残渣以粪便形式排出。
4、人体排出废物的处理:生活污水处理系统,腐熟,沼气发酵(产生沼气、沼液和沼渣)。
【典型例题】
例1、(2008江苏宜兴)下列物质中,不属于人的排泄产物的是( )
A、尿液 B、粪便 C、汗液 D、呼出的二氧化碳
例2、(2008江苏泰州)下表是某人的血浆、原尿、尿液成分的比较(单位:g/mL)。从图表
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