秋人教七上第二节《植株的生长》word教案1.docVIP

七年级生物（上） 植株的生长 姓名邸金花 学 习 目 标 1．描述根的生长 2．枝条发育的过程。 3．运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐于植物生长的关系。 4．通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。 重 点 1、观察植物的幼根。 2．芽与枝条对应的发育关系。 ．植物生长所需无机盐的探测。种子在萌发时，胚根首先发育成为根，那么幼根又是如何伸长的呢？③想一想，根的生长只与伸长区有关吗？ 幼根的伸长主要由哪些部位的细胞起作用？ 问题由学生回答，教师针对学生回答的具体情况点拨指导 二、植株的生长 提出问题引导学生探究 ①万条枝条及其绿叶都是什么发育而来的？ ②芽是怎样发育成枝条的？枝条由哪几部分组成？ ③芽都能发育成枝条吗？ 教师针对学生探究的结果点拨指导， 三、植物的生长需要水分、无机盐和有机物 ①植物是如何获得营养物质的？ ②人们为什么一般选择雨后施肥或施肥后及时浇水？ ③农业生产上常用哪些肥料？它们主要含哪些无机盐？缺少这些无机盐会出现什么病症？（教师强调氮肥、磷肥、钾肥的作用） 出示幼苗，引导学生对病因进行分析 联系实际，施肥时应注意什么问题？一次施肥太多，会造成什么后果？应如何补救？ 种植白菜、花生、小麦需要多施哪种无机盐？ 指导生活中合理施肥的方法。 观察根毛，认同结构与功能相适应的特点。 围绕“幼根的伸长主要由哪些部位的细胞起作用”展开讨论、交流、