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- 2015-09-19 发布于广东
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秋人教七上第四节《世界的气候》word学案,第四节鱼学案,人教版九年级英语学案,人教版九年级物理学案,人教版九年级化学学案,人教版初三物理学案,人教版生物必修二学案,新人教版语文七上学案,人教版语文必修一学案,人教版中东教学案例
第四节 世界的气候(1课时)
主备人:李喜泉 审核:文综组 备课时间:2012.12
【课标要求】:运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。
【学习目标】
1、能够通过气温曲线、降水量柱状图判断气候类型。
2、在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。
【学习过程】
气候的地区差异
复习P47页,查找天气、气候的概念
1、概念 天气:一个地方________里的大气状况
气候:一个地方________的天气平均状况
2、特点 天气:①短时间,②时刻_______
气候:①长时间,②一般_______
3、看看下面几句话,哪些是说天气的?哪些是说气候的?
A、昆明四季如春 B、夜来风雨声,花落知多少
C、明天大风降温 D、极地地区全年严寒
4、自学课本P62-63,完成P63页的活动
归纳:如何根据气温曲线与降水量柱状图判断某地区的气候特点
(1)读气温曲线图,分析一地的冷热状况;最高月平均气温在七、八月---说明在北半球 ,最高月平均气温在一、二月---说明在南半球
(2)读降水量柱状图,分析一地的干湿状况
(3)根据年降水量和降水的季节分配确定气候类型
(4)综合气温和降水,确定气候特点和类型
二、世界气候类型的分布
自学课本P64-65,阅读图3.28世界气候类型的分布,完成活动1、2
1、热带
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