巴铃镇彭家寨小学少数民族母语调查表.xls

Sheet3 Sheet2 Sheet1 学前班 填表说明： 贵州省少数民族母语学区师生语言状况调查表 通 合计 附件： 不通 学生总数 (人) 少数民族学生合计(人) 其他少数民族学生 (人) 小计 半通 一年级 二年级 三年级 公办教师(人) 代课教师(人) 学前班 人数居前两位的少数民族的学生数(人) 学前班及小学低年级少数民族学生汉语口语水平调查表(请填写具体人数) 教师对学区内主体少数民族语言的说听水平(请填写具体人数) 小 学 备 注 (1)“主体民族”指学校服务范围内人数较多的少数民族，如“苗”、“布依”、“侗”、“彝”或“水”等。主体民族最多可填两个，剩余的归于“其他少数民族”。 (2)“通”指学生能熟练运用汉语，教师能熟练运用当地主体民族语言；“半通”指学生能听懂部分汉语日常用语，但不能运用汉语流畅地进行有效交流和沟通，教师能听懂部分当地主体民族日常用语，但不能运用当地主体民族语言流畅地进行有效交流和沟通；“不通”指学生完全不能听懂汉语，教师完全不能听懂当地主体民族语言。 (3)如果认为有需要补充的内容，可以在备注里说明。 填报日期:2011年__6__月__18__日 填表单位：_兴仁县__乡(镇)___小学/教学点 布衣族 苗族 彭家寨小学 填表人：但波 联系电话电子信箱：244803367@ 22.00 10.00 10.00 10.00 22.00 13.00 13.00 13.00 33.00 12.00 12.00 12.00 2.00 2.00