西峰学区张良沟小学二年级数学上册第二单元教学设计.docVIP

西峰学区张良沟小学二年级数学教学设计 第二单元 购物 课题 1.买文具 课时 第1课时 课型 新授课 教学目标 1、在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币，并了解它们之间的换算关系。2、在具体的购物情境中进行简单的计算，并能解决简单的实际问题。3、培养学生合理使用和爱护人民币的意识。 教学重难点 教学重难点：在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币，并了解它们之间的换算关系。教学准备：课件教学方法：自主学习、合作探究 流程 导 学 过 程 问题情境教师谈话导入 自主探究1、认一认，填一填。师：要想购物就离不开人民币，你认识图中的人民币吗？能完成填空吗？课件出示：教材第10页插图学生能够认出5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分，这些不同面值的人民币。 交流重点让学生说说是从哪里看出人民币的面值的。结合生活经验及图片，完成填空，知道：1元=10角??? 1角=10分 人民币的分类 纸币，硬币。 买1支钢笔可以怎样付钱？师：瞧，淘气和笑笑跟我们一起来到了文具店。同学们已经认识了10元以内不同面值的人民币，能自己买文具吗？3、课件出示：教材第10页最上面的插图买1支钢笔可以怎样付钱？ 4、用你手中的人民币样张，演示给大家看看。 3、买1支钢笔可以怎样付钱？用你手中的人民币样张，演示给大家看看。 同学们的付