【三维设计】2016高考生物（浙教版）一轮复习课件：重点实验课(6) 制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片.pptVIP

谢 谢 观 看 相关知识必会 命题趋向必明 强化训练必做 质量铸就品牌 品质赢得未来 生物 结束 重点实验课(六) 制作并观察植物细胞有丝分裂的 临时装片 如[典例] 探究影响细胞有丝分裂的外界因素 3 如“强化训练”T8 探究纺锤体在有丝分裂中的作用 2 如“强化训练”T5 对实验结果的分析 1 3.59 3.58 20.14 17.32 14.93 12.55 平均微核率(‰) 0 0 300 200 100 50 焦油浓度(μg/mL) F E D C B A 烧杯编号 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 活细胞 观察植物细胞的质壁分离和复原 藓类的叶(或菠菜叶、黑藻叶等) 活细胞 观察叶绿体 酵母菌细胞、水绵细胞、叶的保卫细胞、鱼的红细胞等 无(无需 染色) 活或死细胞 观察多种多样的细胞 洋葱根尖细胞 龙胆紫(或醋酸洋红) 死细胞 观察细胞的有丝分裂 生物材料 染色剂 细胞的状态 实验名称 重点实验课(六) 制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片 [典例]　某些有毒物质能诱导真核细胞在分裂过程中产生微核。微核是由断裂的染色体形成的椭圆形异常结构，游离于细胞核之外，光学显微镜下可见。某生物小组为了探究香烟焦油能否诱导微核产生，完成如下实验： 一、实验原理 二、实验操作步骤 1．(2014·萧山五校联考)下面的实验过程，不正确的是(　　) A．有丝分裂观察：解离根尖→漂洗→染色→制片→观察 B．油脂鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 C．蛋白质鉴定：将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察 D．细胞失水实验：撕取洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 解析：分生区细胞呈正方形且排列紧密；洋葱根尖整体呈乳白色，尖端略显淡黄；有丝分裂前期，细胞中的核膜逐渐消失，核仁逐渐解体，处于分裂前期的部分细胞中仍有核仁；移动装片时物像与实物移动方向相反，所以向左下方移动装片，图像应向右上方移动。 解析：洋葱是二倍体生物，体细胞中含有16条染色体。由题干可知，观察到的两个细胞处于有丝分裂中期，一个细胞的染色体数目加倍，可能是在制作装片前根尖细胞有丝分裂过程中受到低温的影响，从而不能正常分裂所致；根尖细胞只能进行有丝分裂；根尖细胞着丝粒分裂发生在有丝分裂后期；10%盐酸处理的目的是解离细胞。 7．下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题： (1)植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。 高考对本实验的创新考查角度主要有： [解析]　本题考查实验的分析与设计，意在考查对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。装片制作的步骤为解离→漂洗→染色→制片。A、B、C、D四组中的自变量为用醋酸丙酯溶解的不同浓度的焦油，因此与它们作对照的应是只含醋酸丙酯的烧杯，即E组；将蒸馏水与醋酸丙酯比较，可排除醋酸丙酯的影响；本实验通过A、B、C、D与E组比较，说明香烟焦油能诱导微核的产生，A、B、C、D相互比较，说明在一定范围内，焦油浓度越高诱导作用越强。 1．观察类实验归纳 2．下列有关“观察植物细胞有丝分裂”的实验现象的叙述，错误的是(　　) A．分生区的细胞既小且方 B．根尖的整体呈乳白色，尖端(根冠)略显淡黄 C．处于分裂前期的细胞均无核仁 D．向左下方移动装片，图像向右上方移动 5.有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微 镜中观察到的图像如右图所示。造成这种情况的原因可能是(　　) ①取材位置不合适 ②取材时间不合适 ③制片时压片力量不合适 ④解离时间不合适 ⑤视野选择不合适 A．②③　　　　　　 B．②⑤ C．①②⑤ D．①③④ (1)A组实验中体积分数为50%的酒精溶液的作用是________ ________________________。 (2)有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 1．实验注意事项 第一步，萃取获得香烟中的焦油，用醋酸丙酯将其溶解后，再用蒸馏水稀释，配制成一系列浓度的焦油溶液。各取等量加入烧杯A、B、C、D中。将醋酸丙酯与蒸馏水混合液取等量加入烧杯E中。取等量蒸馏水加入烧杯F中。 第三步，镜检记录出现微核的细胞所占的比例(微核率)，计算每组平均值。结果如表所示： 4．在一个用洋葱根尖细胞制作的装片中，可以找到着丝粒排列在赤道面上的两个细胞，一个细胞含32条染色体，另一个细胞含16条染色体。出现这种结果的最可能原因是在装片制作前(　　) A．生根的洋葱经过适当低温处理 B．生根的洋葱发生了减数分裂 C．洋葱的根尖经过10%盐酸处理 D．洋葱的根尖细胞刚进行着丝粒分裂 3．(2014·台州中学月考)下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中，正确的是(　　) A．“制作并观察植物细