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秋新人教化学九上《空气》word导学案,人教版初中化学导学案,人教版高一化学导学案,九年级化学空气导学案,初中化学空气导学案,人教版二次函数导学案,启蒙运动导学案人教版,人教版初中物理导学案,人教版五上语文导学案,人教版鸦片战争导学案
我们周围的空气
空气的组成:
[要点1]第一个对空气组成进行探究的化学家:拉瓦锡(第一个用天平进行定量分析)。
[要点2]空气的成分和组成 :
① 原始大气的组成:以二氧化碳(CO2)、一氧化碳(CO)、甲烷(CH4)和氨气(NH3)等为主绝色植物出现以后,植物的光合作用吸收二氧化碳放出氧气,氧气分别与一氧化碳、甲烷、氨气作用,使它们转化为二氧化碳、水和氮气(N2)。经过数十亿年的变迁,终于形成了现在地球上以氮气和氧气为主要成分的大气层。现在,空气的成分(按体积分数计算) O2 N2 CO2 稀有气体 其它气体和杂质 体积分数 21% 78% 0。03% 0。94% 0。03% 例题:
1.按体积计算,空气中含量最多气体是( )
A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体
2.空气中氮气与氧气的体积比约为( )
A.4∶1 B.5∶l C.l∶5 D.l∶4
[要点3]纯净物与混合物
纯净物是由一种物质组成的,如氧气、氮气、二氧化碳等都是纯净物。混合物是由两种或多种物质混合而成的,如空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种成分组成的,这些物质相互间没有发生反应,各物质都保持各自的性质。
讨论:冰水共存体属于混合物,还是纯净物?
冰水共存体虽然是冰和水混合在一起,但是它们都属于同一种物质,属于纯净物。
例:
下列的水属于纯净物的是( )
矿泉水 B.自来水
C.硬水 D.浮有冰的水
解析:矿泉水是含有较多矿物质的水,自来水是经过沉淀——过滤——消毒等多道程序净化的水,硬水是含有较多可溶性钙镁化合物的水,其中都含有多种物质是混合物;而冰与水是同一种物质的不同状态,故属于纯净物。答案:D
点评:纯净物和混合物的判断是中考考查的热点和重点。另外对于纯净物和混合物概念的内涵和外延要清楚。
.下列物质属于纯净物的是( )
A.清新的空气 B.冰红茶
C.清洁的海水 D.冰醋酸
② 空气污染的危害、保护:
危害:严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡。全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等
保护:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等
③ 目前环境污染问题:
臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等) 温室效应(CO2、CH4等)
酸雨(NO2、SO2等) 白色污染(塑料垃圾等)
[要点6]空气中氧气含量的测定实验:
实验原理 4P+5O2点燃 2P2O5
① 可燃物要求:足量且产物是固体:选择红磷
② 装置要求:气密性良好
③ 现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积
④ 结论:空气是混合物;O2 约占1/5,可支持燃烧;N2 约占4/5,不支持燃烧,也
不能燃烧,难溶于水
⑤ 探究:
1)液面上升小于1/5原因:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全
2)能否用铁、铝代替红磷?不能 原因:铁、铝不能在空气中燃烧
3)能否用碳、硫代替红磷?不能 原因:产物是气体,不能产生压强差
例题:
1.(2011.肇庆市)(5分)按右图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题:
(1)燃烧的现象是 ;
红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是 ?? ;
(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为 ? 。
(1)红磷继续燃烧,产生白烟,火焰慢慢熄灭
(2)集气瓶内的氧气已消耗完
(3)烧杯里的水倒吸到集气瓶内(或烧杯的水面下降),集气瓶中的水约占集气瓶容积1/5
二、氧气的性质和用途
[要点1]氧气的物理性质
颜色 气味 状态 密度 溶解度 三态变化 无色 无味 气体 1.429g/L 中易溶于水 -218℃雪花状淡蓝色固体 例题
1.以下对氧气性质的描述,错误的是( )
A.通常情况下,氧气是一种无色无味的气体 B.氧气极易溶于水
C.氧气在低温高压时能变为液体或固体 D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体
[要点2]氧气的化学性质──氧化性
1)氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸
2)氧气与下列物质反应现象
物质 现象 碳 在空气中保持红热,在氧气中发出白光,产生使澄清石灰水变浑浊的气体 磷 产生大量白烟 硫 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰,
产生有刺激性气味的气体 镁 发出耀眼的白光,放出热量,
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