秋苏教七上第七章《绿色植物在生物圈中的作用》word学案.docVIP

第七章 绿色植物在生物圈中的作用 班级： 姓名： 组号： 学科组长签字： 上课时间： 学习目标：（1分钟） 1、描述绿色植物在生物圈中的作用。 2、绿色植物在生物圈水循环中的作用。 3、通过学习培养爱护绿色植物、热爱大自然的情感和意识 复习检测：（2分钟） 1、 是蒸腾作用的主要器官，其他器官 。 2、根吸收的水分通过 运到叶，只有 供光合作用和其他生命活动利用， 的水分变成水蒸气，从气孔散发到大气中。 3、气孔由 组成。当叶内水分多时， 吸水膨胀，气孔便 ，叶内的水分便释放出来。当保卫细胞失水缩小时， 。 4、气孔由 组成。 情境导入：生物圈对于我们来说范围很广，人在生物圈中起主导作用，那么绿色植物在维持生物圈平衡中起到的作用是什么呢？ 自主学习：（15分钟） 1、为什么说绿色植物是天然的碳氧平衡器？（参照50页知识链第二段） 2、绿色植物在生物圈中的作用是什么？（参照51页知识链） 3、绿色植物在生物圈水循环中的作用是什么？（参照51页知识链概括总结） 跟踪练习：（2分钟） 1、生物圈的大气中，氧气约占 ，二氧化碳约占 。 2、自然界中，氧气的主要来源是( ) A、各种生物 B、少数动物 C、绿色植物 D、非绿色植物 3、生物圈中生产有机物的天然“工厂”是( ) A、绿色植物 B、蕨类植物 C、被子植物 D、藻类植物 4、维持生物圈中碳一氧平衡作用的是( ) A．光合作用 B．蒸腾作用 C．输导作用 D．呼吸作用 合作讨论：（5分钟） 1、如果地球上没有绿色植物，人类和动物能生存吗？说说其中的道理？（小组讨论整理出答案） 2、二氧化碳是光合作用的主要原料，如果工业生产过多的向大气中排放二氧化碳，会有什么后果？ 展示提升：1、2组展示自主学习1题，3、4组展示自主学习2题，5、6组展示自主学习3题，7展示跟踪练习，8组展示合作讨论1题，9组展示合作讨论2题，10组展示当堂检测题。 当堂检测：（5分钟） 1、绿色植物的光合作用为地球生物提供了（ ） ①食物来源 ②空气来源 ③氧气来源 ④能量来源 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 2、绿色植物之所以被称为“生产者”，是因为绿色植物能够进行（ ） A、吸收作用 B、蒸腾作用 C、光合作用 D、呼吸作用 3、煤、石油中储存的能量来自( ) A．地下岩石 B．古代植物 C．古代动物 D．地球本身 4、绿色植物在生物圈中的作用有( ) ①动物的食物及生存环境 ②制造有机物维持正常生命活动 ③维持碳一氧平衡 ④人的衣食住行 ⑤促进水循环 A．③④ B．①② C．④⑤ D．以上都是 能力提高： 5、植物参与生物圈中的水循环，主要是通过 实现的。（ ） A、光合作用和呼吸作用 B、蒸腾作用和根对水分的吸收 C、呼吸作用和蒸腾作用 D、光合作用和蒸腾作用 6、大面积植树造林的意义是( ) A、增加大气湿度和降雨量 B、增加本地区空气湿度 C、保持水土，防止流失 D、以上都正确 7、碳氧平衡破坏的原因是( ) A、自然界中的动物多于植物，消耗的氧气多 B、自然界资源的开发和利用 C、人类的工业生产以及森林的破坏 D、动植物的不断进化和灭绝 总结反思： 精品资料，你值得拥有！