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第四章 燃烧与燃料单元备课 本单元主要内容： 1、掌握燃烧的方法和灭火方法；了解促进燃烧的方法。 2、知道爆炸是如何发生的，能识别日常生活中的易燃物和易爆物 3、根据“燃烧和爆炸”的实验培养学生的科学探究能力和从微观角度分析问题的能力 4、通过对化学反应中反应物和生成物的质量关系的实验探究，认识质量守恒定律，并能解释量守恒的原因 5、能说出化学方程式的基本含义。 6、能正确书写简单的化学方程式，初步学会化学方程式的配平。 7、知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源。 8、认识燃料充分燃烧的条件,了解使用各种燃料对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料。 9、了解CO2在自然界中的循环过程及对环境和人类的影响。 10、通过CO2气体的制取实验，学会实验室制取气体的思路和方法。 11、知道CO2的性质与用途，理解物质的性质与用途间的关系；掌握CO2的化学性质。 12、通过CO2性质的探究过程，学会研究物质性质的基本方法。 单元简介： 本单元从学生司空见惯的燃烧和灭火现象入手，目的是以学生已有的生活经验作为学习起点，站在化学科学的角度认识燃烧就是一种化学反应，让学生体会到化学就在身边，化学就是生活，激发学生学习化学的兴趣和愿望，使学生自然而然地：“从生活走进化学”，进而让学生思考如何表示化学反应，化学反应中反应物和生成物的质量关系是怎样的；启发学生利用前面所学的分子、原子的知识，特别是原子是化学变化中不变的的微粒的知识进行推测，并通过实验探究总结归纳出质量守恒定律；通过分析、比较得出化学方程式是化学反应的最简明且通用的表示方法；了解我国的能源和资源短缺的国情，知道化石燃料综合利用和开发新能源的重要性，培养学生的环境意识和资源意识；通过学习化石燃料及其综合利用，让学生体会到化学在人类生活和社会进步中所发挥的重大作用——“化学，人类进步的阶梯”。 重点： 1、燃烧的的条件和灭火方法。 2、探究爆炸产生的原因，掌握一些安全知识。 3、通过对化学反应中反应物和生成物的质量关系的实验探究，认识质量守恒定律，并能解释量守恒的原因。 4、化学方程式的书写。 5、知道CO2的性质与用途，理解物质的性质与用途间的关系；掌握CO2的化学性质。 6、通过CO2气体的制取实验，学会实验室制取气体的思路和方法。 7、选择合适的燃料和化石燃料的综合利用。 难点： 1、 爆炸产生原因的微观解释。 2、质量守恒的原因。 3、化学方程式的配平。 4、 通过CO2性质的探究过程，学会研究物质性质的基本方法。 5、通过CO2气体的制取实验，学会实验室制取气体的思路和方法。 6、选择合适的燃料和化石燃料的综合利用。 课标学法点拨： （1）归纳比较法 归纳比较要讲究方法，善于总结，发现规律。学习中运用比较法，如煤、石油、天然气三大化石燃料，注意从资源、经济、技术和环境等多方面总结、归纳出合理利用这些资源的方法。再如对化学方程式书写方法的总结以及实验室制取气体的思路规律的归纳总结等。 （2）注意实验探究 实验探究是获得化学知识的重要途径，主动地体验探究活动在知识的形、联系、应用过程中的作用，养成科学的学习态度，掌握科学的学习方法，培养观察、分析、总结问题的能力。 （3）重视理论联系实际，注重对生产、生活现象的本质理解和认识。 本单元课时安排： 第一节燃烧与灭火 2课时 第二节化学反应的表示 4课时 第三节化石燃料及其利用 3课时 第四节大自然中的二氧化碳 3课时 复习、检测、讲评 3课时 精品资料，你值得拥有！