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除法练习一
教学目标:
1. 知识目标:
巩固前面两段学习的内容,帮助学生逐步形成相关的计算技能。
2. 能力目标:
能熟练地运用所学知识解决实际问题。
3. 情感目标:
增养同学们良好的学习习惯。
课前预习:
阅读教材P5,用铅笔进行自学练习,书上不好填写的做到自己的预习本上。
教学过程:
一、基本练习
1. 想想做做1
(1)分组练习,并指名学生板演,其他人检查订正预习作业。
(2)集体评讲,反馈预习作业的完成情况。
2. 想想做做2
(1)多媒体出示题目,先让学生估算,并要求说出估算的依据。
(2)要求学生独立计算,并将计算结果与估算的结果进行比较。
(3)小结,多媒体展示计算结果,反馈预习作业的情况。
3. 想想做做3
(1)问:能不能通过题中条件一眼看出谁跳得比较多?
怎样才能知道谁跳得比较快一些呢?
(2)先估计,再要求计算,同桌互查预习作业的完成情况,自行订正。
4. 想想做做4
(1)分组练习,学生独立完成,并要求完成后观察每组中两题之间的联系。
(2)集体讨论,领会其中的联系和区别。
(3)小结:一个数连续除以两个数,等于除以这两个除数的积。
5. 想想做做5
(1)多媒体出示图,理解图意和题意。
(2) 同桌互相说说解题策略,互查预习作业。
(3)实物展台展示学生的预习作业,进行评讲反馈。
二、课堂练习
1. 同学们栽树,上午栽了524棵,下午用了4小时栽了488棵,下午平均每小时栽多少棵树?
2. 油厂把610千克的豆油分装在最多只能装5千克的油壶里。准备120个油壶够吗?
三、全课总结
精品资料,你值得拥有!
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