2016年川教版历史七下《科学巨著与史学巨著》word教案.docVIP

第3课 科学巨著与史学巨著 教学目标: 1、知识与能力2、过程与方法 3、情感态度价值观 教学重点 明朝两部科学巨著及其作者和《资治通鉴》 教学难点 对《天工开物》的评价 课时安排 1课时 第课时[ 执教人 修改方案 教师活动 学生活动 复习导入： 一、提问：⑴、修建明长城的目的？明长城的起止点？全长？由哪些部分组成？ ⑵、北京城修建的时间？结构？故宫在北京城中的地位？有何特色？ 二：导入新课 三、新授课 （一）、《本草纲目》（板书） 1、成书时间、作者（板书） 2、领域（板书） 3、特点（板书） 4、成就和影响（板书） （二）、《天工开物》（板书） 1、成书时间、作者（板书） 2、主要内容（板书） 3、地位：“17世纪的工艺百科全书”（板书） （三）《资治通鉴》（板书） 1、主编：司马光（板书） 2、体列：编年体（板书） 3、内容：战国到五代1300多年的历史（板书） 4、价值（板书）[来源:Z,xx,k.Com][ 《资》 五、小结： 六、作业： 做同步练习册 学生答 学生默读课文内容，结合地图，回答问题。 讲一讲李春的故事。 [ 学生默读课文内容，结合地图，回答问题。 回答 教学反思： 上课学生思维活跃，能积极发言。对当天的内容能有一部分学生完全掌握，错别字较少。