2016年川教版七上《陈胜吴广起义》word教案.docVIP

第2课 陈胜吴广起义 教学目标 知识能力 1、识记大泽乡起义的时间、领导人 2、理解陈胜吴广起义的历史意义[ 3、培养用积极观点和积极分析方法认识和分析历史问题的能力 4、学习因果分析的方法 过程与方法 1、通过分析秦始皇，为巩固同意采取的措施引入新课 2、通过分析秦的暴政和陈胜吴广的关系，及陈胜吴广的起义与秦灭亡的关系，学习因果关系的方法 情感、态度、价值观 1、揭露秦的暴政，肯定和赞扬陈胜吴广起义的首创精神及推翻暴政的历史功绩 2、认识阶级斗争是阶级社会发展的直接动力和人民群众对历史发展的推动作用 教学重点难点及教学突破 重点：1、大泽乡起义 2、秦朝的灭亡 难点：1、秦朝暴政对农民起义的影响 2、项羽刘邦反秦活动的作用 教学突破 秦始皇的暴政、秦二世的暴政是导致农民起义爆发的主要和根本原因，而陈胜吴广起义又是导致秦朝灭亡的直接原因，因此，本课的重难点有着较大的内在联系，要引导学生把握这些知识，最主要的是抓住其内在联系，分析因果关系，串联知识点，以突出重点突破难点。 教学准备： 教师：1、秦末农民起义动态图课件 2、秦暴政内容的课件 学生：1、收集“焚书坑儒”的有关史料 2、收集陈胜吴广的相关史料 教学过程： 一、引入新课 1、谈话：上一节课我们学习了解了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的建立，而这个国家的缔造者便是“千古一帝”——秦始皇。为了巩固统治，秦始皇