2016年川教版历史九下《东欧剧变和苏联解体》word教案.docVIP

第3课 东欧剧变和苏联解体 一．教学目标 1. 知识与能力： （1）了解赫鲁晓夫改革； （2）知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体； （3）以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。 2、过程与方法 通过苏联和匈牙利的改革以及苏联解体等史实，让学生了解社会主义国家的改革与演变。 3.? 情感态度与价值观： 学生要了解社会主义的发展不是一帆风顺的，各国必须根据自己的国情，实事求是，坚韧不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。认识社会主义制度代替资本主义是一个长期、复杂、曲折的过程。 二、教学重点和难点 东欧剧变的实质、苏联解体和两极格局的结束 三、教学过程： 导入 1．新课：20世纪80年代以来，世界局势发生了巨大的变化。 2．音像资料：有关苏联的解体的片断。 （为什么会解体？给我们留下哪些思考？） （一）社会主义国家的改革 1.、赫鲁晓夫改革 人物介绍：赫鲁晓夫 小组活动：赫鲁晓夫采取了哪些改革措施 （经济、政治方面） 线索梳理：赫鲁晓夫为什么要进行改革？ ????????? 为了推行改革，赫鲁晓夫采取了什么做法？ 畅所欲言：你如何看待赫鲁晓夫的改革？ （强调赫鲁晓夫将苏联出现的问题仅仅归结为斯大林的个人品质问题，没有从经济政治体制上去寻找原因。所以改革也没有从根本上改变苏联高度集中的政治、经济体制，改革成效不大。） 2. 东欧改革——匈